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王安生 《课堂内外(高中版)》2020,(1):106-106
随着现代科技的发展,教育也随之越来越备受重视,并且近年不断地教育改革,培养学生学科素养是教师教学任务的中心工作。基于此,本文从实践锻炼,培养学生的自主学习意识;探究性学习,培养学生物理思维;情境模拟,培养学生物理感知能力这三个方面展开分析,旨在于提升学生的学科素养。 相似文献
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