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调解就是在双方当事人自愿的基础上,由人民调解委员会或者人民法院通过宣传法制,说服教育,使当事人互谅互让,达成协议,解决民事纠纷的一种方法。在我国,无论是家庭矛盾、邻里纠纷,还是合同争议都可以调解。调解解决民事纠纷不会伤害双方当事人的感情,程序又简单,调解达成的协议也容易执行。因此,采取调解的方法解决民事纠纷,对于促进家庭和睦、邻里团结,维护社会安定,对于促进法人或者其他经济组织的经济合作, 相似文献
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我国是中国共产党领导的社会主义国家,党首先通过自己制定的路线、方针、政策对国家实行领导。同时,为了巩固无产阶级专政、调整人民内部矛盾、发展经济、促进社会主义精神文明,又要充分发挥社会主义法律的作用。国家法律与党的政策都是实现社会主义现代化不可缺少的手段,都是极端重要的。我们既要重视政策,有政策观念;又要重视法律,有法制观念。因此,正确认识社会主义法律与共产党政策的关系就成了我国社会主义法制建设过程中的一个关键性问题。 相似文献
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当前园林景观行业正处在蓬勃发展中,对当下园林景观教育的学科建设,如培养目标定位、培养模式创新、课程体系搭建等方面都提出了更高的要求。作为占据中国高等教育“半壁江山”的高职教育,应该在园林景观专业教育中发挥更大的作用。当前园林景观教育中存在培养方向需要明晰、教学实践比较缺乏、教育层次需要完善等主要问题,结合重庆工商职业学院建筑工程系申办园林景观专业时进行学科建设的实践与体会,初步提出适合高职院校园林景观专业教育的三个原则:专一性、实践性、互补性。希望这些摸索及体会能起到促进高职教育园林景观专业持续健康发展的作用。 相似文献
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新课程改革的重要理念之一就是让学生快乐地学习,促进学生健康成长。本课将二年级投掷教材的教学以游戏活动形式展开,融娱乐、趣味、知识、教学、评价于一体,使教材内容更具人文化,更贴近学生的年龄、情感,让学生在玩中学、学中练,在愉快的40分钟学习活动后,身体、技能、心理、意志等各方面都能得到一定的发展,体会到参与体育活动的乐趣。 相似文献
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王安 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(3):76-79
高校教师应树立新的教学理念,以教学学术理念为指导,将原有"简单的知识传授者"角色转变为"教学实践的行动研究者"角色。可通过有效交往提升学生的学习兴趣、学习运用多种教学模式及策略发挥学生的主体作用、发挥教师模范作用等途径,提高课堂教学质量。 相似文献
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<正>课堂常规是保证体育课堂教学有序、有效、正常开展的基本条件,不仅有助于建立规范的教学秩序,提高课的质量,而且对学生道德品质的培养也能起到关键性的作用。那么,如何规范课堂常规、实施有效教学呢?笔者在参与本次"草根论坛"专题讨论的基础上,结合自己的理解与实践进行了总结与分析。 相似文献
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