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21.
王宏甲 《师道》2005,(1):44-45
现在,一个新教育时代正躁动于母腹,它的出生,必将改变学生们的学习命运,改变很多人的前途。  相似文献   
22.
朱熹曾有一首被后世一再引用的《活水亭观书有感》诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”有人称之为哲理诗,因其于形象中寓深刻的道理。我想,在朱熹心中,这是一首倡学诗。用今天的话说,这首小诗意在启迪人们要善于读书学习,源源不断地了解新生事物,才能保持思维的活跃,充实自己,与时俱进。  相似文献   
23.
语文,对人的一生,究竞有多么重要? 语文作为一门学科就是语言文学。在我看来,不论中国还是外国,也不论你将来从事什么职业,多数人最早从书本中受到翻江倒海般影响的,不是科学也不是哲学,而是文学。  相似文献   
24.
教育的良心     
《教育的良心》是一部以教育现状调研为主的纪实文学作品,作家王宏甲深入到"汽车到不了"的山村教学点,记录最偏远地区的教育真实情景。教辅书覆盖了汽车到不了的村庄清晨,我们乘一辆面包车从郑州出发,西行,一直向洛水的上游而去,这是2005年夏天。张  相似文献   
25.
课程改革,在今后十年中需要持续发展,是毫无疑问的。经济和文化是一个民族腾飞的两翼。当今世界,谁拥有强大的文化软实力,谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。党的十七届六中全会提出,要努办建设社会主义文化强国。这是实现中华民族伟大复兴所必须的。文化复兴非止关乎文化,而是关乎全局。今后十年的课程改革,也要更加自觉、更加主动地为满足文化复兴而深度发展。  相似文献   
26.
重读孔乙己     
至今记得老师讲解《孔乙己》,说这部作品写科举制吃了孔乙己。讲《祝福》,便说封建礼教吃了祥林嫂。说鲁迅先生通过对孔乙己、祥林嫂悲惨命运的描写,深刻地批判了吃人的科举制和封建礼教。近十多年,看到新兴生产力在改变世界,由此重新审视二十世纪前后中国遭遇工业时代冲击发生的变化,我逐渐意识到,教科书中关于《孔乙己》的解释,恐怕有误。  相似文献   
27.
突然的一场灾难,缩短了心与心的距离。铺天盖地的优秀来了,几乎是瞬间,我们突然发现,就在我们身边,有这么多优秀的人!令世界震惊的不仅是特大地震,更是—中华民族爆发出来的排山倒海的优秀!我们这个民族,常常就在灾难中进发出铺天盖地的优秀!四千年前那场大洪水,没有把我们的祖先冲垮,却凝聚起一个伟大的民族,  相似文献   
28.
走向新教育     
1.带着一个谜出发 北京市打算在2003年教师节向全市推介一位模范特级教师,北京市委教育工委邀请我采写。那时我想,北京市有14万中小学教师,200万中小学生,还有10万大学教师和100多万大学生,是中国师生最多的城市,要向全市推介一位特级教师,这是个怎样的教师呢,总不寻常吧!我想写“中国亟须变教育”蓄日已久,便答应先去访问。  相似文献   
29.
事实上,美国与苏联的科技竞争,无不考虑着战争,美国推行的精英教育为美国培养顶尖人才,也含有这方面的因素。但是,美国的反战热潮,美国企业发展的需要,以及世界性的民主运动,都开始对精英教育提出质疑。当年,美国出现一本名为《约翰为什么不会做加法》的书,这本书被叫好,反映的正是大众对精英教育的质疑。还有一句非常著名的质问:“为什么要让999人陪1个人读书?”这话是说1000人里顶多只有1人能成为科学家,为什么要让999个学生陪这1个学生读书?像这样以牺牲大多数为代价的教育是不明智的。  相似文献   
30.
北京,某校。上课铃声在校园里响起。铃声止息,所有的走廊都静悄悄。这是一所很好的学校。这是学校里一个很好的班,学生们坐得整整齐齐。今天,英美教育专家要来这个班听课。他们已经来了,陪同的还有中方教育部门的领导。大家坐定,教课的老师走进来了。同学们起立后坐下,老师侧立于黑板前。他的目光没有去巡视全班同学,而是望向窗外。老师的头上已有不少白发,黑板衬出他侧立的剪影……这时,老师转过身来从容说道:“现在开始上课。”老师语言精炼,没有废话。老师教态从容,板书时大家听到粉笔在黑板上行走的声音。板书非常漂亮,极有条理。老师提…  相似文献   
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