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学生曾凡的家在学校附近,他一直步行上学。中考前一个月,他突然要求家里给他买一辆自行车,理由是可以挤出更多的时间复习备考。然而,仅仅过了一周,他就对父亲说,自行车在学校被人偷了。 相似文献
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王家成 《数理化学习(初中版)》2012,(5):2-3
对于某些复杂的计算题目,巧用"换元"往往可以化繁为简,解题速度快,计算量不大,还不易出错,其方法是把一个数学式子或其中的一部分看作一个整体,用一个中间变量(即辅助元)去代换,从而简化式子结构,使问题易于解决,习惯上叫换元法.学生掌握此法实属必要.初中数学中,它主要应用于如下两个方面一、计算妙求值 相似文献
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现行使用的义务教育实验教科书(人教版初中数学)在编写时,把有关代数式知识的章节内容从原用课本中删除了.而近几年以来,求代数式的值,在中考或数学竞赛中不时现身. 相似文献
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王家成 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(18):85-85
<正>今年暑期班主任培训,谈到如何破解学生编排座位难题,我想起了本班学生家长委员会的诞生。去年夏秋,我任初一班主任。新生报到的这天早晨,教室里一片"热闹欢腾"景象:中间前五排已经坐满了"小脑袋",正"欢声笑语"着,旁边守着"严阵以待"的"大人"。还有不少年轻父母正搬着或拖着桌凳,帮孩子找好一点的位置。那些"迟到"的家长只能给孩 相似文献
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王家成 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(6):85-87
《思想理论教育》2012年12期下半月杂志《难题会诊》栏目提供了一个难题《班级是谁的?》,文中提到的学生对于"扣分"的说法,勾起了我对一件事情的记忆。记得当时是12月下旬,非常冷,男生小黄因"怕冷",早上已有两次迟到而致使班级被学校扣了考评分。 相似文献
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王家成 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(2):52-53
一名刚走上工作岗位的新班主任,常常会"敏感"地发现学生的一些"违纪"行为。但如何把处理这些"违纪"当作一种自觉提升的过程,却值得研究。小伍老师,刚从科任教师接手初二某班班主任兼数学课。作为该班的语文课教师,我对他处理第一例学生"违纪"事件的做法感触颇深。 相似文献
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那是暑假过后刚开学,遇到一个有心理困惑的男生,他说"怕"."怕"是心理承受能力差的表现.一个人心理素质好,心理承受能力自然强.这与人的遗传素质有关系,但也不全是生而命定的,其后天生活实践同样至关重要.据此,我引导他走出"怕"的心理阴影. 相似文献
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<正>这是一个当前许多学校面临的重要课题,一个历久弥新而又沉重的话题——"后进生"的教育。这里的"后进生"是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会和学校等方面不良因素的影响及自身存在的、有待改进的因素,从而导致思想、认识、心理、行为和学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才 相似文献