小学生英语语感培养之我见

小学3～6年级的学生正处在9～12岁的少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感。他们的身体各部分器官还在发育,尚未定形。发音器官较成人的灵活,因此模仿外语的语音语调远比成年人容易。他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,逻辑思维能力不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这些都是他们长身体、长体力的需求,他们坐不住,坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。     

基于NET的学生评优系统的设计与实现

按照软件工程的思想,以学生评优的自动化为目标,设计并开发了基于.NET的学生评优系统.该系统使学院评优工作更加高教、准确和公平.在分析系统需求的基础上.通过统一过程开发方法,使用UML的建模工具建立了学生评优系统的功能模型和数据库模型,绘制了建模过程中所采用的主要UML图.     

化学中概念教学的有效策略

化学概念是构成化学教材的支架,是化学知识的基本要素,它是理解、掌握其他化学知识的基础,对培养学生的逻辑思维能力、灵活运用知识能力、实现迁移能力有重要的作用。     

化学学习过程中负迁移的起因与解决策略

本文就学习中“负迁移”的起因、“负迁移”对学习科学概念和原理带来的困难以及解决策略作一探讨。     

激发学生的创新潜能

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在教学中如何培养学生的创新思维?我感到应从三方面入手。 一、创设氛围,激发创新兴趣 在小学数学课堂教学中,教师要注意发扬民主,营造富有创造性的气氛引导学生多思,让学生多问,允许学生发表不同意见,充分发挥学生的主动性和独创性。使他们无拘无束,敢想敢说。如在教一册“4的认识”时,我根据儿童的年龄特点和心理特征,创设情境。刚上课,我把自己事先剪贴好的动物挂图贴     

探析物联网技术及其应用于青岛图书馆的展望

物联网技术作为世界信息产业的第三次浪潮,已经被广泛地应用于人民的生产生活中,在我国的很多图书馆中也开始使用该技术。青岛作为一个开放的沿海城市,图书馆的意义非比寻常。拟在介绍物联网技术的基础上,探讨了将物联网技术应用于青岛市图书馆的必要性以及对青岛图书馆的重要性,同时也分析了该技术目前存在的一些问题。     

通识教育——现代大学教育之基

通识教育是以人为本的“全人教育”,是创新性复合人才的综合培养,是使人真正得到回归人本身的教育．现代大学教育应注重对学生通识教育的培养,深化通识教育的本质在于“回归人本身”．只有将教育落实到最本真的生命成长,才能使人在真正意义上成为教育的主体,才能回归教育的真谛．     

职业需求视域下高职英语教学模式浅析

人才市场的激烈竞争,要求高职学生有更强的英语交际等实际运用能力,这要求高职英语教育必须从有利于学生就业出发,不断创新教学模式。本文在分析传统高职英语教学模式存在问题的基础上,探讨适应学生职业需求的高职英语教学模式,以解决英语教学存在的问题,帮助高职毕业生更好地适应社会,实现良好就业。     

从贡院到国子监

这密密匝匝的平房是干什么使的？它是明、清两代读书人在京参加会试的场所——贡院。现北京市档案局就在此地。在明清两朝为官,科举是正途,读书人要经过县试、府试、院试、乡试、会试、殿试等一系列考核,乡试中者称举人,可参加会试,会试中者称贡士,然后参加殿试。贡...