电大社区教育的新方向:开展社会工作人才培训——基于绍兴电大的实践研究

党的十六届六中全会提出了建设宏大社会工作人才队伍的任务,为电大的社区教育提供了新方向。在创建开放大学的进程中,各级电大要积极利用社区教育资源,开展社会工作人才培训,促进社区教育又快又好发展。文章以绍兴社区大学为例,阐述了社会工作人才培训的现状,分析了开展社会工作人才培训的要件并提出了电大社区教育在实施培训应注意的问题。     

基于B-Learning的精品课程建设探索与实践

精品课程是教育部"质量工程"重要组成部分之一.本文从华中农业大学精品课程建设实践入手,探讨如何在精品课程建设中贯穿B-Learning理念,探索精品课程建设模式和管理机制,推进研究性教学和学生自主学习,提高精品课程建设与使用效率.     

关于开放教育教学管理的有效性分析

教学管理是开放教育教学中的重要组成部分,是人才培养模式改革的核心。随着开放教育教学管理的重心发生转移,探讨开放教育教学管理的有效性问题,对于深化人才培养模式改革,促进开放教育规范有序运行和发展,具有重要意义。     

创新农林科实验教学体系

面对农林科专业实验教学在新形势下面临的挑战,作者从实验教学课程、教学内容、知识与技能培养、教学方法与手段、教学考核与质量评价、教学条件保证等,论述了农林科实验教学体系的构建。     

以创新精神推进教学管理改革

教学管理是高等学校教育管理的一项核心内容。改革与创新教学管理工作刻不容缓,势在必行,要从教学管理思想、教学管理制度、教学管理模式、教学管理手段等方面进行改革与创新;要处理好刚性管理和柔性管理、学术管理和行政管理、管理者与被管理者三个关系。     

把加快发展生命科学教育放在突出位置──“21世纪生命科学与高等教育座谈会”综述

２０００年１２月１８日至 ２０日，教育部高等教育 司与中国科学院生物学部联合在清华大学召开“２１世纪生命科学与高等教育座谈会”，邀请中国科学院、中国工程院、中国医学科学院、中国预防医学科学院、中国农业科学院２０余位院士和有关高等学校生命科学学院院长、专家就高等教育如何迎接生命科学时代的到来献计献策。与会院士、专家站在国家、民族未来的发展高度畅所欲言，提出了许多宝贵的意见和建议。教育部副部长吕福源到会并讲话。现将会议形成的重要共识和意见建议综述如下： １．生命科学代表着２１世纪自然科学的前沿。专家们…     

大力发展高新技术 加快调整学科专业——教育部“用高新技术改造整合提升传统学科专业研讨班”综述

２００２年１１月２９日至１２月１日 ,教育部高等教育司在湖北省武汉市华中农业大学举办了“用高新技术改造整合提升传统学科专业研讨班”。来自浙江大学、中山大学、中国农业大学等全国４３所高校的校级领导、教务处和有关院系负责人等共１００余人参加了研讨班。研讨班主要议题是研讨、分析高等学校在新形势下学科专业结构调整的重点和难点 ,如何发展高新技术学科专业以及新兴交叉学科专业 ,用高新技术改造、整合和提升传统学科专业的经验与成果等。研讨班邀请几位专家作大会专题报告 ,其中 ,中国科学院院士、中国科协副主席、华中农业大…     

关于加强双语教学课程建设的实践与思考

双语教学在我国已开展多年,但教学效果参差不齐,反响不一。文章从对开展双语教学的几点认识入手,结合我校近年来开展双语教学课程建设的探索与实践,提出了加强双语教学课程建设,提高双语教学质量的几点思考。     

实施质量工程推进教育创新

一、启动实施以创新精神和实践能力为核心的质量工程2003年 ,学校为贯彻教育部启动的“质量工程”文件精神 ,围绕学校在新时期建设的奋斗目标 ,以培养适应新世纪我国现代化建设需要的创新人才为宗旨 ,不断深化教学改革 ,切实推进教育创新。为此 ,对我校开展的各项工作汇总如下。1 .积极培植教学名师。一是积极选留和引进一批博士和优秀人才充实教师队伍。二是围绕学科建设和教育教学改革与发展 ,试行主讲教师负责制 ,55岁以下的教授、副教授讲授本科课程、参与本科教学改革和基本建设作为职务聘任的基本要求 ,强调师德高尚、治学严谨、学术…     

重视生命科学高素质人才的培养

在 迅猛发展的科学技术领域 ,生命科学以其巨大的活力推动着社会生产力的发展。生命科学技术领域正在成为发展最快、潜力最大、竞争最激烈的领域之一。面对生命科学取得重大突破和迅速发展的新机遇和新挑战 ,我们应当如何适应、调整和应对 ,这是一个亟待研究解决的重大战略性课