一部原始记录的汇本——读《乌拉特原生态调查》

不久前得到一本名为《乌拉特原生态调查》的书。读了其中的一篇,就放不下手,越读越有兴趣。几天下来我一口气读完全书。这是一部新闻采访原始记录的汇集本,是值得一读、读后会引人思考的书。《乌拉特原生态调查》(以下简称《调查》),是人民日     

不同理论视角的比较与整合

离岸研发外包的全球发展趋势愈发明显,但已有的外包研究更多地关注生产与IT外包问题,而对企业离岸研发外包现象的研究涉及较少．本文基于外包研究三个主流理论:交易成本理论、资源基础观与关系视角,结合已有相关外包研究成果,对企业离岸研发外包的动因进行了深入分析,并提出相应的理论命题．在此基础上,对三种理论视角下动因分析的理论逻辑及其核心观点进行了比较,并提出了企业离岸研发外包动因的一个整合模型．     

“文成于思”——兼谈列提纲训练

“文成于思”,我们认为这一观点是很有道理的。它强调了“构思”这一环节的重要。“构思”的确是作文教学中的关键一步。就我们目前的作文教学状况来看,“构思”还是一个薄弱的环节。有的教师重视了“观察”,重视了“材料的积累”,而对于“构思”这一环则重视不够。事实上学生在观察,获取材料之后,能否写好一篇作文,关键要靠思考,要靠“构思”这一环节。学生留心观察周围的人和事,接收外界大量的信息,这是写好一篇作文的基础。但是,有了信息并不等     

组织多学科综合交叉_发挥整体科研优势

华南师范大学是广东省的重点大学.40年来,我校科研工作不断前进,特别是党的十一届三中全会以来,科研工作得到迅速发展,出现了更加蓬勃向上的崭新局面,学校科研的整体实力明显增强,承担国家和地方重大科研任务的能力大大提高.科研工作的发展,提高了我校的学术水平和地位,增强了高层次人才培养的能力,促进了学科专业建设和教学质量的提高,为广东省的经济建设和科技教育事业的发展作出了显著的贡献.40年来,我校的科研工作大体经历了5个阶段.第一阶段,从建校初期到“文化大革命”前,是我校科研工作的艰难创业阶段.限于当时的历史条件,科研工作还没有真正迈开大步和全面展开.第二阶段,是“文化大革命”时期,是我校科研工作的严重挫折阶段.由于林彪、“四人帮”的倒行逆施,科研工作受到严重摧残.第三阶段,是粉碎“四人帮”,特别是党的十一届三中全会以后,我校科研工作开始复苏,着手成立科研机构,积极组织科研力量,大致从1977年至1980年经历了逐步复苏阶段.第四个阶段,是“六五”期间的逐步     

从郭橐驼种树想开去

柳宗元有篇《种树郭橐驼传》,似寓言又类似人物小传。不但叙写细腻生动,而且含意深刻隽永,读来颇耐人寻味。橐驼善种树。长安的富豪大户,凡修筑花园、经营果业,无不争相请他。真可谓红得发紫了。橐驼却说:“我并没有使树木长得高大茂盛、果子结得又早又多的本领,我不过是能顺着树木生长的规律,让它们尽性发展罢了”。橐驼的话是实在的。种树嘛,无非根部舒展、保留熟土、培土均匀、捣土结实。何以有的人就是种不好呢?原来囊驼还有一句话:“既已然。勿动勿虑,去不复顾。”意思是:一旦把树种好,便不再去摆弄,为它操心。你干脆可以撒手不管。只是世间不乏劳碌者,他们对种下的树总是一百二十个不放心。早上去瞧瞧,晚上去摸     

根据课文特点和班级特点选择教学方法

我们认为必须根据课文特点和班级特点,慎重选择分段读识和通读通识的方法。对整篇只有主人公的某一个故事的描写,课文中的人物不多,时间、地点又集中的课文,如“火热的心”,就应该采用通读通识的方式进行分析。所谓通读通识,是从全篇着眼,有重点地围绕主人公在主要情节中的表现来分析人物形象的。对“火热的心”这篇课文,我们只细致地分析了第四段,孙叔叔跟狂风恶浪的斗争。前面三段,我们只抓     

罪恶与人性：曹禺戏剧的“原罪”原型构成

人对罪恶的自觉及其与人性之关联的自觉是人性自觉的重要标志之一。曹禺对罪恶与人性之关联的思考和表现，是其戏剧的主要内容。他借鉴了基督教的“原罪”原型从而创造出了自己的戏剧构成。     

我与商界联合会

编者按:该文原名《上海总商会和商界联合会的若干活动》,是20世纪60年代初期上海市工商联文史委员会主任严谔声先生的口述史料,由副主任胡治藩先生记录。该文曾被多篇学术论文引用。由于文章形成时间较久,字迹潦草,现予重新整理发表。整理者王昌范。     

阅读阳光

这位跨着金色骏马的骑手在乡村的田野和山冈巡游,从草尖到树叶,从水稻饱满的谷粒到山野色泽动人的酸果,从祖辈艰辛跋涉的蜿蜒山路到垂柳掩映的清浅小溪,阳光闪亮的蹄印密密麻麻,像刻写在大地上的壮丽诗篇,又像深入灵魂的抒情散文,更像捕捉生命细节的传奇小说……