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<正>在祁连山深处,有一群教育人,用情、用心、用智汇聚力量,用行动诠释教育人脱贫攻坚的责任和使命,抒写着全面建成小康社会的生动教育诗篇。肃南县第一中学的李琳老师就是其中的一员,他在工作之余,积极参与公益事业,倾心“牵线搭桥”,传递爱的力量。他先后荣获肃南县2016年第二届“榜样的力量”助人为乐先进个人、2016年“阅读改变中国——年度点灯人”和2019年甘肃省“百姓学习之星”的荣誉称号。助学——点亮孩子心灵的烛光十多年前的隆冬时节, 相似文献
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将我的一位亲人的口头回忆和日记连缀成文,是想说明,语文“积累”不仅要积累知识,还应该有积累的生活,发酵的情感,感悟的事理。是为题记。今年的天气总体上有些怪怪的。该暖的三四月份,气温一直很低;该热的五六月份也很凉爽。近几日,天气突然热起来了,气温在一夜之间骤然升了7至10度,热气流像是一下子凝滞了,严严地包裹着每个人,使每个毛孔都感觉着燥热、烦躁。在这样的环境里照样天天做着很多繁杂的事务,愈发觉得有些累。 相似文献
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媒体要关心百姓的吃、穿、住、行、就业、教育、医疗等等问题,以增强电视新闻节目在编排上的平民化意识和理念,拉近电视新闻传媒与受众的心理距离,使电视新闻更具亲和力,满足受众的求近心理需要。 相似文献
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一、课程资源肃南裕固族是甘肃独有、全国唯一的少数民族,生活在祁连山北麓,以畜牧为主。裕固族在长期的游牧生活中,辗转迁徙,经过多次的民族融合,形成了源远流长、丰富多彩的民族文化。裕固族传统体育作为裕固族文化的一种特殊形式,内容丰富、内涵深刻,有骑马、摔跤、拉爬牛、顶杠子等传统运动和打撂抛、下籽期、找和尚等体育游戏,以及具有民族风情的舞蹈等。它们 相似文献
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如何让数学文化走进课堂?笔者借"分数的意义"教学片段谈谈自己的思考. 教学片段 师:在实际生产和生活中,人们在进行测量和计算的时候,往往得不到整数的结果,于是人们就创造了分数. 相似文献