材料类专业本科实验教学质量保障体系的构建与实践

针对材料类专业实验教学工作中存在的问题,结合工程应用型人才培养目标,通过构建材料类专业实验教学质量保障体系,探讨影响实验教学质量的主要因素和提高实验教学效果的方法。     

我的数学教学心得

数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢？我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析,不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系,就像邓小平曾说的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”     

抓住“机遇”这只兔子

有个故事说,“机会”是一只兔子,经常莽撞地冲到人们的家里,如果你不能抓住它,这只兔子就会敏捷地窜出去,寻找下一户人家。事实也正是如此。就像我们无法预知下一秒是阳光灿烂还是漫天     

烦恼与微笑——情感教育是转变潜能生的金钥匙

镜头一:在实验小学305班的教室里,有着46个可爱的小天使,他们活泼开朗,勤奋向上,一张张可爱的笑脸,不断地汲取知识的食粮,幸福地沐浴在这块素质教育的乐园里。可是,如果仔细观察,却发现有两张烦恼的小脸,满脸的忧愁使他们那么的不开心,童年的欢乐似乎与他们无缘。这一切,时刻牵     

软件工程创新性实验教学课程的实践与探讨

传统的软件开发方法以及对应的软件工程课程实验设计通常缺乏一致性、系统性,不利于提高学生软件开发的综合实践能力。针对上述问题,开设实施了软件工程创新性实验教学项目"基于AADL模型驱动的软件开发方法",使得软件开发过程的各个阶段集成于统一、一致的建模框架中。同时,辅以"做中学"与项目驱动相结合的教学模式,让学生从实践中体验一个完整的软件开发过程,提高学生的自主学习探索、软件开发综合实践能力,为软件工程实践教学的开展提供实用的可选方案。     

吹响建设和谐校园的“集结号”——解读河北衡水中学校园文化建设

河北衡水中学,一所漫润着燕赵文化譬香的现代高中,以燕赵文化为经,以科学发展观为纬,坚定不移地抓校园文化建设,吹响了建设和谐校园的"集结号".     

读课标、研教材、练命题——教师专业发展新趋向

衡水中学提出＂师德提高年＂作为今年学校工作的重心,要求高举科学发展观伟大旗帜,以质量提升为核心,以专业发展为目的,以道德立身为根本,以自主管理为基础,以言行高标为重点,以常规落实为抓手,深化师德教育,力行师德规范,     

浅谈建筑物施工温度与混凝土裂缝的产生

混凝土裂缝在建筑工程中是很普遍的现象,而由于混凝土内部温度的变化所产生的裂缝又是产生此现象的重要原因.因此,我们应采取有效措施控制混凝土温度,减少裂缝的产生.本文通过分析建筑施工温度与混凝土裂缝的基本特征,针对施工过程中由于混凝土温度变化产生裂缝的原因提出控制措施.     

分子出现几率最大值问题的讨论

本文从几率密度的角度对分子出现几率最大的问题进行了讨论.     

关于体育专业课教学中培养学生智能的研究

文章在阐述智能理论实质的基础上,分析了体育专业课教学中对学生进行智能培养的重要性,并进行了教学实践的智能化改革探讨。主张教学应从转变思想、提高学生主体意识、注重培养学生良好的学习习惯等方面入手,创设和运用多元化的教学情境、灵活的教学方法、丰富的实践操作模式,以实现对学生的智能培养。