电教在校园文化建设中的作用

电教在校园文化建设中的作用王艳萍校园文化做为社会大文化的一个分支,随着社会政治、经济的发展而不断发展,并不断受到社会文化的影响。由于我国正处于从计划经济向市场经济体制转轨的过程,校园文化建设也正经历着痛苦的磨难和严峻的考验,如何建设一个积极向上、健康...     

提高800m跑运动员专项成绩的有效途径

运用运动生理学、生物化学、营养学的理论,针对800m跑运动项目的特点进行分析.提出提高800m跑运动成绩的训练方法及其注意的问题.     

对克隆人的思考

本文对人们关注的克隆人问题提出了几点思考意见，探索了克隆人可能会给人类社会带来的弊端。     

语言功能、文化差异与不可译性

章从语言表层功能和化差异的不同角度分析了不可译性问题，并把不可译性区分为绝对不可译性和相对不可译性，语言的认识表达功能与美学功能引起了绝对不可译性，而民族之间不同化仍乃是相对不可译性的症结所在。     

技术创新与动态规模经济的理论分析

在一定的技术条件下企业存在合理规模和最佳规模。企业要扩大生产规模以获取更大的利润，必须对现有的技术进行革新。否则，企业只能以同样的规模进行外延性扩展。经过理论分析得出：企业的最佳规模随着技术创新将不断扩大。对于某项技术创新，企业的理性投资条件应是技术创新带来的可变成本的降低量不低于用于该项技术创新的投资量。当然，企业为了长远利益，也可以不遵循这个理性投资条件。     

浅议知识迁移及促进知识迁移的方法

所谓迁移,学习心理学对迁移的定义是:一种学习对另一种学习的影响.本文对知识迁移理论研究的历史与现状作一简单介绍并阐述了在英语教学中促进知识迁移的方法.     

浅论新农村建设与农村成人教育发展

成人教育是提高农民素质的关键,更关系到新农村建设任务的完成与否.加强农村成人教育,有利于促进农业科技进步和农业生产力的提高;有利于提高农产品的商品化程度和农民驾驭市场的能力;有利于提高农民收入和生活消费水平;有利于提高农民工素质,并促进剩余劳动力的转移.     

论建构主义对英语教学改革的启示

传统教学法的机械性限制了学习者的创造性思维。建构主义强调以学习者为中心,教师的作用是引导和辅助,学习的环境要有充分的沟通、合作和交流。建构主义认为学生的积极性、主动性和创造性是至关重要的,教师要努力创造一种学习环境,在这一环境中,学习者能主动地建构自己的知识,从而积极学习,以这种方式建立的新知识结构不仅不会退化,相反能给学生以主动学习的机会,培养他们的创造性思维。     

TTS技术及其在英语多媒体教学中的应用

TTS技术是近年来广泛应用的一种计算机语音合成技术。本文详细阐述了TTS的功能和系统组成,介绍了TTS技术的优点。通过用Authorware制作一段小程序,介绍了TTS引擎在英语多媒体教学中的应用。     

新课程理念下中小学教师专业发展若干问题的思考

新课程理念下中小学教师的专业发展需要师范大学的引领,引领的实质是服务.通过多种形式的培训服务,互聘专业导师,设立专家工作坊和开放的教授研究室,开展教学个案现场诊断和教师参与教研论坛等形式.可以实现师范大学与中小学校园文化的融合,实现师范大学师生和中小学教师的科研能力在合作中的提升.