换土垫层软弱下卧层验算的一点体会

换填地基处理在浅基础设计中经常用到,但在地基换填后的软弱下卧层验算中的一些细节易使人疏忽,并导致计算结果出现一定的偏差。本文通过软弱下卧层验算工程实例,说明对一些细节的疏忽可能导致截然相反的判定结果。     

楼宇电气自动化与智能建筑刍议

智能建筑中的空调系统、新风机组、制冷机组、冷却塔、风机盘管、水箱水位、给排水、变配电、照明回路等系统是通过电气自动化系统进行信号采集和控制,楼宇自动化系统是智能建筑的重要组成部分,本文结合工程实例论述了楼宇自动化对智对建筑的意义.     

"对称疑难"与测量

文章通过对测量与对称性关系的分析,不仅对对称性的性质及其分类作出了新的探讨,而且凸显了对称疑难问题的本体论意义,即对称疑难是"第一推动问题"在当代的翻版,它与当今科学和哲学的许多基本问题如对称与非对称的辩证关系、宇宙的演化机制及其动力问题等有着十分密切的联系,故具有重要的学术研究价值.     

色彩美的实验研究

色彩作为美的一个要素，它的显著功效是人尽皆知的常识。一些人以为，色彩的影响应当从我们经验过程中所确立起来的联想上去探究。可是，有许多事实和经验都似乎证明，色彩的作用并不能完全到联想中去追寻，它对我们具有某种直接的刺激或压抑效果，这种效果有其深刻的根源，而非极为普遍的联想。我们可以见到，不同的色彩对于那些出生仅有几个月的婴儿有着不同的效果，我们很难把这些不同的效果归结为婴儿本身经验范围很窄的联想——实际上，在我们掌握到色彩联想产生的证据之前，这些效果就已经存在了。此外，我们还可以看到，在一个天生失…     

当代小说中的空间形式

我们是否可能完满地实现小说的空间形式?对此,存在一个如约瑟夫·弗兰克提出的问题:在小说中完善这一空间形式,与其说是一种现实,倒不如说是一种理想;这种形式将永远同小说所叙述和连续的趋势相抵触,因为显而易见的是,这些趋势是反对作为重要的结构因素而出现的“空间”的.弗兰克指出,“为了使人们能够准确地了解,这些词组必须相互并置且同时加以理解”,而这是一个实际上不可能的行为.弗兰克同时注意到,现代诗歌希望“它的读者在能把内部参照的整个样式作为一个统一体来加以理解之前,在时间上暂时放弃个别参照的过程”.——这是一种技艺,当读者在此过程中只是面对物理空间上占有一页、两页或三页广度的那种艺术形式时,它是可能的;但当读者所面对的是构成一部小说的三百页或四百页的作品时,它便变成没有根据的东西了.可以认为,尽管空间形式小说一直存在着,但是,弗兰克的论点要旨却在说明这些形式实属例外而非常规,并且说明了支持空间结构小说会迫使人们与小说最根本的传统相悖,至少在现代所创作的作品中,情况确是如此.     

创造新形象 别在乎像不像

有这样一篇文章:美国小学生画苹果,老师拎来一筐苹果,由学生任拿一个去画;日本的学生也是拿着一个苹果去画,而中国学生画苹果,往往是由老师在黑板上画一个标准的苹果,规定好先画左,后画右,这边涂红,那边涂绿……结果只有中国学生笔下的苹果画得最像。读了这篇文章,我获益匪浅。它提示我们,美术教育过程的实施重视的是培养具有创造个性的人才,而创造力是高素质人才的主要特征。在教学过程中,教师只有引导得法,学生才能创作     

论“稳、宽、长”原则——重温内蒙古畜牧业社会主义改造的经验

本文论述了在内蒙古自治区畜牧业社会主义改造中,中共内蒙古党委和自治区人民政府始终从自治区的民族特点、地区特点、历史渊源、地理环境、发展现状、经济特点等实际情况出发,坚持党的“实事求是”的思想路线,按照中共中央原定的社会主义改造的正确路线、方针、政策,制定并执行了“稳、宽、长”等一系列畜牧业社会主义改造的政策,避免了急躁冒进以及搬套农业区的简单作法,从而较圆满地完成了对畜牧业的社会主义改造,创造了极其宝贵的经验     

新中国教育事业的华彩篇章

新中国的教育事业走过了整整半个世纪的历程,其间既有辉煌的阶段,也出现过令人痛心的曲析。摧躁的过去需要时时回顾,美好的前景更是时刻召唤着我们。读着小IJ华人民共和国五十年成就事典》这部大书,让人欣喜地看到新中国成立五十年来在教育的各条战线上取得的重大成绩。《中华人民共和国五十年成就事典》篇幅浩瀚,教育作为其中的一个十分重要的方面,可谓林林总总,千头万绪。我认为,本书的编写出版人员富有建设叶眼光。日先是回为其idJ目设置精当,详略合j＼高等教育、中小学教育、幼教、职业教育、成人教育、特殊教育、民族教育、…     

互动仪式链视域下网络社群的武术污名研究

为打造健康良好的武术网络社群互动环境,消解武术污名化,传承弘扬中华优秀传统文化。选取具有代表性的武术网络社群,基于互动仪式链的研究视角,运用网络民族志、访谈法等方法,分析武术网络社群的互动行为、互动仪式对武术污名化的影响。研究认为武术污名群体因成员的身体共在、群体屏障、共同关注的焦点、情感共享而形成。其中情感能量催生群体污名符号、虚假群体团结和群体扭曲准则,加剧了武术污名化。最后,从互动视角提出武术污名群体的治理路径：实现互动仪式的主客一体、规制互动仪式的情感连带、构建互动仪式的场域空间。     

以专业建设为核心 寻求教育创新之路

以专业为基础构建起来的高校,其功能发挥无不与专业建设相关。专业建设是集人才培养、师资队伍建设、实验室建设、课程建设、教材建设、产学研基地建设、教学改革、科学研究与服务为一体的复杂的教学系统工程,而专业建设水平则直接影响着高校办学的整体水平。