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通过筛选出符合优质烟叶生产的“商品”有机肥,以期为合理选用有机肥提供科学依据。试验以4种“商品”有机肥为研究对象,腐熟农家肥和不施有机肥为对照,开展田间小区比较试验。结果表明,“油枯型”有机肥、“施地佳”氨基酸有机肥对提高烟叶收益,改善糖碱比、降低淀粉含量综合效果较好,可推荐为生产优质烟叶的有机肥。但是这两种有机肥对提高烟叶钾含量、控制烟叶氯含量不利,在实际应用中应有降氯、增钾的配套生产措施。 相似文献
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王志江 《北京教育(高教版)》2007,(4)
陶行知先生说:"教育就是教人变,教人变好的是好教育,教人变坏的是坏教育,教人不变的不是教育."新课程改革直接催生了教育之变:教之变,学之变,制度之变,管理之变……面对如此变化的形势,我们不禁扪心自问:要想还原教育之本真,我们到底该怎样做呢? 相似文献
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王志江 《中学数学教学参考》2002,(6):15-17
上课时间 :2 0 0 2年 3月 2 5日 .学生状况 :丰台二中是丰台区区级示范校 ,学生整体基础较好 ,但思维水平有明显差异 .学生喜欢上数学课 ,在课堂上 ,他们热情、活跃、充满激情 .1 课堂实录教师 :请同学们回忆一下椭圆及双曲线的第二定义 ,然后以学习小组为单位交流一下 ,比一比 ,看哪个小组能够提出值得研究的新问题 .(2分钟之后 )学生 1:当 0 <e <1时 ,动点轨迹是椭圆 ,当e>1时 ,动点轨迹是双曲线 ,那么 ,当e =1时 ,动点轨迹是什么呢 ?(其他同学纷纷点头 ,大有“与我心有戚戚焉”之感 )教师 :为什么不考虑e≤ 0的情况呢 ?学生 2 :因为… 相似文献
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在梳理学校发展的历史脉络,明确面临的优势、劣势、机遇和威胁的基础上,实施以人为本的文化管理,建设一所走内涵发展之路的现代卓越学校,是我校学校文化管理实践研究最根本的目的和意义。具体来说,包括以下三点:第一,我国当前的教育改革主要是通过课程改革来推动和实施的,所以,我们要努力建设基于学生兴趣和自主选择的、丰富多元的三级课程生态系统,形成我校高品质的课程文化:第二,随着信息时代的来临, 相似文献