学校文化管理系列谈之二文化内核的内涵界定

"打哪指哪"与"指哪打哪"不仅仅表现为"知"与"行",或者说是"理论"与"实践"的先后顺序,更表现为一种教育科学研究的价值取向."打哪指哪"是在前期实践(这种实践也许是无逻辑的自发行为)的基础上总结出若干"经验",这是一种"归纳式"的研究;"指哪打哪"是先有一个理念构建,然后指导实践,并在实践的过程中不断地调整、完善预设的理念,这是一种"演绎式"的研究.     

我国经济发展中的四大轴线

我国经济发展中的四大轴线王志江目前，在我国经济发展格局中，已初步形成了东部沿海经济带、中部近西部经济带、长江流域经济带和陇海一兰新铁路沿线经济带４大地带。这４大经济带作为我国国民经济的主轴线，无论是现在和将来，对我国经济的发展都将起着决定性作用。一、...     

基于加速度传感器的无线三维鼠标的设计

研究了一种基于加速度传感器的无线三维鼠标。该无线三维鼠标由发送模块和接受模块组成,其中发射模块(鼠标端)采用单片机STC12C5A60S2采集并处理加速度传感器得到的数据,nRF24L01无线收发模块负责无线数据传输。接收模块通过PDIUSBD12芯片与PC机进行数据传输。该无线三维鼠标摆脱了受参考平面限制,具有一定的实用性和推广价值。     

小事一件让人心慰

去年底,我们三人从湖北省孝感 市龙王恨鱼饵公司邮购了３６包鱼饵,这箱鱼饵从千里之外邮到祖国的边陲东北黑龙江齐齐哈尔市达半月之久。当我们拿到这又厚又硬的纸壳包装箱时,发现纸壳箱给压破了,还有一处２０厘米长的口子。我们把包装打开后,发现因运输问题有四包鱼饵划破,饵粉散在纸壳箱中,几种鱼饵混合到了一起,使人心疼。 后来,龙王恨公司知道了此事,又给我们寄来了４包鱼饵,并对我们提出的加固邮购包装的建议表示谢意。龙王恨公司这种高度的责任心,让人心慰。小事一件让人心慰@王志江!黑龙江齐齐哈尔     

论企业信息化建设投入对企业产出增长的贡献

本文在产出增长型生产函数的基础上,提出了测算企业信息化投入对企业产出增长贡献的数学模型,为定量评价企业信息化建设作用提供了依据。     

游钓嫩江(上)

我们“游钓江湖”小分队 的绝大多数成员是过 去打猎的猎友。多年来，为了 寻找猎物，我们几乎走遍了 齐齐哈尔市周边的山山水 水。后来国家为了保护生态 平衡，为了子孙后代而禁猎， 我们便放下了猎枪，拿起了 钓竿，把枪袋变成了竿包，开 始遨游江湖。 我们有摩托车，有船，交通工具十分完备，想去哪就去哪。船是我们几位猎友改行后，为了垂钓，为了远航，为了尽情地享受大自然和野钓的美，自费集资研制的。是一艘宽２米、长８米的专用钓鱼机动船，船的前后舱可装各种生活用品和钓具，船的中间有活动式餐桌，船的周边有可供舟钓插竿架的孔…     

论中学生创新能力的培养

在中学阶段大力提倡创新教育,高度重视中学生创新能力的培养,是直接关系到未来中华民族的创新能力和国家综合国力的大问题。在新旧世纪之交,知识经济初露端倪之际,全社会应充分认识培养中学生创新能力的重要意义,教育工作者应探索在中学阶段实施创新教育的规律,研究实施并取得成效的途径。一、中学阶段是培养学生创新能力的关键时期中学阶段是青少年成长的关键时期,学生心理和生理发育趋于成熟,具有一定的独立思考能力与判断能力,思想活跃,接纳信息量大,求知欲强,可塑性较大,为培养创新能力提供了心理和生理基础。在这一阶段,中学生还未形成…     

网络教学平台在实验教学中的应用

分析传统实验教学模式的弊端,介绍实验教学网络平台的功能。认为通过网络平台可以增加师生互动,优化教学资源,教学过程更加和谐,教学管理更加科学,也有利于培养学生的创新能力。     

教育的回归之路

教育究竟应该培养什么样的人以及如何培养人?这是教育人必须思考的问题。北京丰台二中的学生培养目标是:拥有强健的体魄,拥有仁、识、知三者兼备的心灵,永远追求智慧和真理。以学生培养目标为靶心,建设课程体系,探索教师专业发展之路。     

文化内核的内涵界定

＂打哪指哪＂与＂指哪打哪＂不仅仅表现为＂知＂与＂行＂,或者说是＂理论＂与＂实践＂的先后顺序,更表现为一种教育科学研究的价值取向。＂打哪指哪＂是在前期实践（这种实践也许是无逻辑的自发行为）的基础上总结出若干＂经验＂,这是一种＂归纳式＂的研究;＂指哪打哪＂是先有一个理念构建,然后指导实践,并在实践的过程中不断地调整、完善预设的理念,这是一种＂演绎式＂的研究。