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82.
从探寻传统文化与新时代工匠精神融合育人的角度入手,围绕高职院校传统文化教育体系、高职院校传统文化教育现状调查、高职院校一体化融合育人的机制构建3个方面,探讨传统文化对人文素养形成的促进作用,分析传统文化与工匠精神融合的体制,阐述存在的问题及成因,为合理构建研究体系提供现实依据,提出了在新时代高职院校一体化融合育人机制构... 相似文献
83.
东西方不同的文化传统和历史积淀,奠定了东西方不同的艺术美学。在《论亚里士多德的〈诗学〉》里,俄罗斯著名美学家车尔尼雪夫斯基说,“《诗学》是第一篇最重要的美学论文,也是迄至前世纪末叶一切美学概念的依据“,又说,“亚里士多德是第一个以独立体系阐明美学概念的人,他的概念竟然雄霸了两千余年“。 相似文献
84.
作为国民教育体系的重要组成部分,职业教育对推进教育现代化乃至中国特色社会主义现代化的意义重大。然而,多种缘由致使其文化功能常被忽视,长期以来缺乏文化自觉影响了职业教育走向现代化的进程。我国职业教育有文化自信的必要和基础,其在促进我国优秀传统文化的传播、传承与创新上有独特的作用。职业教育的文化自信提升符合其自身发展规律的需要,需要通过多种路径来实现。 相似文献
85.
86.
文婷 《昆明师范高等专科学校学报》2015,(1)
“支边”是1950—1966年中国边疆移民的主流,与“文化大革命”时期大规模、“串联”式的人口流动和20世纪80年代后以经商、务工为直接目的的人口流动均有不同,是新中国移民史上的阶段性特殊现象。20世纪80年代后“开发西部”的潮流是“支援边疆”的延续与发展,这种转变反映出政治、经济、社会的发展变迁。“支援边疆”同时也在“援助内地”;“开发西部”同时也可“帮助东部”,“支边”和“援内”相得益彰。 相似文献
87.
目前,学术界对于科学中心展示的探讨多集中在观众的满意度及其学习成效上,但对展示的概念以及如何进行科技阐释作为一种既定的程式却少有研究。因此,本文从伯恩斯坦的社会符码理论出发,对科学中心内展品以及贯穿其中的科技叙事结构进行探讨,形成科学展品的深奥、隐喻、公共及神秘(反思)的符码框架和包括技术、历史、社会文化及哲学四大层面的科技叙事结构,以期从展示本身的角度给科学中心提供可行的理论框架。 相似文献
88.
大学仪器分析实验教学VCD的制作研究和应用 总被引:4,自引:0,他引:4
介绍了大学仪器分析实验中原子吸收分光光度计、ICP—发射光谱仪、紫外分光光度计、气相色谱仪等几种常用大型仪器的VCD制作技术、制作方法及存在的难点问题。通过演播数码技术所制作的声音、动画、图像,非常直观地展示了大型高档仪器分析操作的实验全部过程,在教学实践中取得了较好的效果,具有一定的推广价值。 相似文献
89.
那个傍晚,漫无目的地走着走着,我来到一排平房前面,在我转身准备离开的时候,听见一个似曾相识的声音在喊我以前的名字,上了高中,改了名字,猛然间又听见那熟悉的名字,像是尘封已久的匣子被人打开。那个白发老人,是我的奶奶,她笑着走近我,对我说:进去坐坐 相似文献
90.
进入二十一世纪以来,世界各国在各领域的竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者素质的高低和各类人才的质量及数量。教育承担着培养高素质人才的重任,而大学英语教学改革也需顺应素质教育的趋势,发挥课堂教学艺术的价值和作用,尤其是在人生观教育、审美观念及能力的培养和社会公德教育方面,培养出自信谦逊、深谙语言美感以及充满正能量的新时代青年。 相似文献