红军初创时期的杰出将领--许继慎

许继慎（1901～1931年）,字谨生,安徽六安县人。早年在安徽省立第一师范读书时就参加了五四运动,并被选为安徽省学生总会常务委员,联络部部长。1923年秋,因他领导学生痛打贿选的省议员,遭反动当局的通缉而逃亡上海,入上海大学旁听。     

商標帶有欺騙性的成因

商標帶有欺騙性,是指構成商標的標誌足以使普通消費者對商品的質量、原料、功能、用途、重量、數量等特點或者產地產生錯誤的認識。我國《商標法》第十條第一款第(七)項禁止夸大宣傳亚帶有欺騙性的標誌作為商標使用,但商標帶有欺騙性的成因顯然不限於"夸大宣傳"。本文結合兩起"益母草"異議和複審案件,對商標帶有欺騙性的成因及對欺騙性的認定進行了分析,並據此提出修改《商標法》第十條第一款第(七)項的建議。     

专业必修课弹性与创造性成长空间——以国内外五所高校计算机相关专业为例

培养方案弹性对于培养拔尖创新人才具有重要意义,但弹性却在国内高校培养方案必修课部分缺席.以文本分析和质性研究方法对国内外一流高校计算机相关专业培养方案进行比较、以半结构式访谈深入了解课程设置对学生学习的影响研究发现,麻省理工学院和卡内基?梅隆大学计算机科学专业培养方案的专业必修课弹性显著高于国内顶尖高校.研究提出,必修...     

森林旅社里的疑案

一天,黄狗侦探正在他的办公室里翻阅一本卷宗。突然接到狐狸先生从拘留所寄来的一封申辩书,黄狗侦探急忙打开,只见上面写道:尊敬的大侦探黄狗先生:     

依托趣味性唤起科学学困生的学习兴趣

每班都会存在几个学困生,他们在科学学习中存在较多的困难,我们采取有针对性的教学措施激发他们的学习兴趣,如优化课堂教学设计,创设科学实验,营造探究学习的氛围,开展丰富多彩的科技活动来树立他们的自信心,从学生的内心深处唤起学习科学的激情和兴趣,相信他们会对“科学”产生比较浓厚的学习兴趣,从而大幅度地提高学习成绩。     

關於“倫理學總覽表”的説明

正我的"情本體"說法源起於1980年《孔子再評價》一文,(請參閱該文"仁的結構"部份),二十世紀90年代我將它展開爲"兩德論""情理結構(參閱《歷史本體論》《論語今讀》等)的倫理學論說,近年似頗有回響,但誤解更多。値此垂斃之年,或仍有責任不回避"還是那一套"的重複或譏諷,再作一點簡略的通俗說明,主要是解說那張"倫理學總覽表"(如下圖,始見於三聯版《回應桑德爾及其他》,略修訂後收入靑島版《人類學歷史本體論》及三聯版《倫理學綱要續篇》)。因爲該表概括了我有關倫理學的基本想法。     

几何作圖不可能問題

几何作圖不可能問题是一个老問题,为什么还要講它呢?原因有三方面: (ⅰ) 目前还有人对几何作圖不可能問题,缺乏正确的理解。以为“不可能’的發生,是人力没有尽到,方法没有想到。有一些热心的人们在这一种想法之下,苦心積慮地設法使作圖成为可能。热誠固然可嘉,無如开始就对于“不可能”的理解不够,以致浪费精力与时間于事仍然無补。针对这一事实,我们有把老問题重新講一遍的必要。     

二战时期美国对日本的大轰炸

正据二战史料统计,从1944年夏至1945年8月15日,美国共出动飞机约5.2万架次,对日本本土进行战略轰炸,共空袭日本城市98座,有些城市被毁40%～60%,有的几乎变成废墟。据战后美国发表的战略轰炸调查报告称,对日本最后9个月的战略轰炸,造成平民伤亡80.6万人,其中死33万人(包括原子弹轰炸在内)。但据日本内务省战后调查(与美国调查有出入),日本平民被炸死24万余人(不包括原子弹炸死的)、炸伤31万余人(也不含原子弹所伤)。另外,还有1600架飞机被摧毁,1650艘船舰被击沉击伤。     

解放军战略反攻第一战

正1947年6月30日,刘邓大军12万人马在张秋镇(寿张县东)至临濮集(濮县南)的300余里的地段上,强渡黄河,开进鲁西南,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。在鲁西南,刘邓大军发起了郓城、六营集、羊山集等一系列战役,截止到7月28日,在不到一个月的时间里,就消灭国民党军6万余人,并打开了进军大别山的通道。     

六十年代殘稿

P.51.2認識如何可能只能由人類如何可能來解答"人是思維(或有理性)的動物"和"人是制造工具的動物"是關於人的兩個最有名的定義,其實,秘密却在於二者的統一.歷史具體地分析"實踐"這一基本範疇,正是揭開這個秘密從而理解人的本質的關鍵.[人的哲學,人的本質、語言、符號……,是現代資産階級、修正主義哲學的時髦課題,但除了階級調和、煩瑣哲學以及核恐怖之類而外,等等,理論還達不到百年前費爾巴哈的水平.