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171.
校—园合作育人是高校学前教育专业课程实践教学改革的一种趋势.由于校—园合作育人中缺乏深入的合作、足够的师资与制度保障,导致当前学前教育专业课程实践教学出现诸多困境:缺乏明确的目标定位与系统的内容结构;课程实践教学方式单一,教学资源未能充分利用;课程实践教学评价较为单薄.针对上述困境,高校学前教育专业可以从五个方面提升课... 相似文献
172.
旱冰和水冰是姊妹项目,从旱冰运动的发展看,也是和水冰相类同.1982年的世界花样旱冰锦标赛,也有男、女规定图形,男、女自由滑,双人滑,双人舞等项竞赛.这次规定图形就有:前内内勾,后外变刃结环,后外单足双3,后外单足括 相似文献
173.
174.
本刊讯近年来,北京地区图书、期刊版权的引进业务一直在迅猛发展,每年都以近千项的速度增长,并且连续多年稳居全国首位。但是,这种增长势头在2004年度出现中断,首次大幅回落。基本数据据统计,截止2004年12月20日,北京版权保护中心为北京地区168家图书、期刊出版单位,办理出版境 相似文献
175.
本项目实现了可变采样率(最高为500MSPS)的实时采样,由数字信号处理器DSP完成数字信号处理,再通过ISA总线将处理后的数据送往上位主控机显示. 相似文献
176.
一个时期以来,我们认识到网络媒体对传统报媒的冲击,但同时也认为报纸作为主流媒体的地位没有在根本上动摇;网络媒体或许不会完全取代报媒;报、网主流媒体地位的替换需要一个过程,甚至是相当长的一个时期。但是,当我们把目光集中到一些统计数字上,就会有截然不同的看法。 相似文献
177.
178.
179.
有了8字形滑法的基础,就可进一步学习3字形滑法了.3字形滑法也叫转3,3字转体.3字形转体也有六种滑法,即右前外转3、左前外转3、右前内转3、左前内转3、右后外转3、左后外转3、右后内转3、左后内转3.这里八种滑法不必一一介绍,只介绍前外、前内、后外、后内四种转3方法之一,即可举一反三,融会贯通了. 相似文献
180.
在全国基础教育改革进一步深化之际,新课程的全面实施对教师提出了新的要求,因此,加快教师的专业发展,提高教师对课改的实施能力,十分重要.从我们学校的新课程实施情况来看,教师对新课程的实施存在很多问题,比如:教育思想和教育理念没有彻底转变;研究性教学方式和学习方式未能建立;对学生的教育评价标准还是以分数多少为主要依据;等等. 相似文献