对青少年柔道训练投技中“反劲儿”问题的分析

1、技术动作中存在的“反劲儿”柔道技术具有“以柔克刚”性,运动员要在激烈的对抗中克服和“借用”多变的阻力以取胜。具有灵活多变、对抗激烈、耗能大等特点,这就需要有效发挥人体“内力”和“外力”的相互作用效果,使运动员的技术更具有力度和实效性。“反劲儿”产生后,不但分解了力、造成能量浪费,有时还把发出去的力量成倍地返还于发力者,造成失去优势和被动。     

“重理轻文”吃苦果——谈理科学生应重视语文基本功训练

“专业知识种类繁多,但必须在学好基础知识的基础上才能学好专业知识。如果没有打好基础就去学专业知识,就很可能学不进去;即使学到一点专业知识也不会巩固。为了学习并深入钻研专业知识,非学好基础知识不可。所谓基础知识,大致是指相当于     

春

严冬过后,美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄来到人间。她像仙女一般,所到之处无不焕发出盎然生机。     

中学生德育教育要抓好两个结合

一、校内教育和校外教育相结合,以校内教育为主.校内教育中,首先要抓好正规课堂化教育,加强科学理论的灌输.中学生充满浪漫理想,以社会生活有无限遐想与好奇,但思想未定型,容易随波逐流,我们不用正确的理论灌输去引导他们,他们就极易被不正确的思潮所诱导.因此,应加大力度教会他们用科学的理论来抵御腐朽思想的侵蚀.     

研究生更换导师制度的“休眠成因”与“唤醒路径”——基于20所高校“研究生更换导师相关规定”的研究

研究生更换导师制度是保障研究生正当权益、适当平衡导生关系的重要制度。我国高校研究生更换导师的相关规定存在内容过于简略、可以更换导师的事由单一、申请-审批流程不合理、救济方案缺失、救济理念不公的问题,从而使得研究生更换导师制度处于“休眠状态”。导师群体的身份焦虑,研究生群体在规则制定过程中的失语以及外部监管路径的梗阻是造成研究生更换导师制度“休眠”的深层次成因。以教育部为主体制定统一的研究生更换导师规定,以援引现有法律、法规、规范性文件的方式明确更换导师的事由,建构合理、细化的申请-审批程序,打造公正、可行的争议解决机制,明确更换导师的后果及相关限制,是“唤醒”研究生更换导师制度的有效路径。     

那双美丽的眼睛

过去,我一直不喜欢英语——那些枯燥的字母组成枯燥的单词,枯燥的单词又组成枯燥的句子,翻来覆去,实在无聊!自然,我的英语成绩也就可想而知了. 可是,她的到来,改变了我对英语的看法. 我们第一次上她的课,就被她那双又圆又大的眼睛吸引了,原本吵吵闹闹的教室立刻安静下来.我从没见过这样美丽的大眼睛,更想不到的是,这双美丽的大眼睛把我们带进了乐趣无穷的英语世界.     

那双美丽的眼睛

过去,我一直不喜欢英语——那些枯燥的字母组成枯燥的单词,枯燥的单词又组成枯燥的句子,翻来覆去,实在无聊!自然,我的英语成绩也就可想而知了。     

构建生命课堂促进学生发展

在新课程中,语文教学绝不能仅仅追求课堂教学发言频次高、覆盖面广、课堂气氛热烈、学生进行了自学等这些浅层次目标,教师更应该把立足于培养学生的独立思考判断、自主规划选择、敢于创新又善于创新个性和独创精神、协作精神等作为不懈的追求,让语文教学释放生命的活力,让学生拥有一片自主发展的绿洲.     

谈写诗与作文

诗是中国最古老的文学样式,也是很高雅的一种文学样式,有“文学之母”“语言的钻石”之美称。在教学中,我们把诗作为作文教学的一种手段,推动作文教学的烈革,提升作文教学质量,以诗性、诗心、诗情让学生重拾写作信心,取得了很好的效果。     

信息技术与中学化学教学整合的模式研究

信息技术与中学化学教学的整合既能更有效地实现化学课程的教学目标,又能帮助学生理解课程内容.针对目前在整合中出现的问题,本文从教师的主导和学生的主体两个角度提出整合的模式:计算机辅助系统、个别化教学系统、综合学习系统.结合教学实际采用适宜的模式,实现真正意义上的整合是当下新课程改革的突破口.