谈优秀人才良好素质的内涵

20世纪90年代初，世界教科文组织发表《21世纪教育委员会报告》，阐明了未来人才的四大要素：一是学会认知，掌握了解世界的工具；二是学会做事，掌握工作技能；三是学会共同生活，掌握历史传统的精神价值，学会理解、尊重和控制冲突；四是学会生存，开发记忆、推理、想像、……     

面向OBE的课程教学大纲设计方法——以《工程图学》为例

针对OBE教学模式中课程教学大纲的设计问题,文章首先阐述OBE教学模式的概念、特点与优势,然后详细论述面向OBE的课程教学大纲设计方法。设计内容包括课程目标、目标与毕业要求的对应关系、目标与教学内容和方法的对应关系、实践环节及要求、与其他课程的关系、学时分配、成绩评定方法、教学资源、达成度定量评价等部分。教学实践结果表明,面向OBE的课程教学大纲以学习产出为导向,内容系统、完整,课程目标清晰、可衡量,达成度评价科学、定量,能有效保证学生获得预期的能力与经验。     

行为态度对职业学校教师信息化教学能力迁移意愿影响机理研究

结合职业学校教师信息化教学能力培训迁移研究现状,以DTPB、TAM和TPB为理论依据构建理论模型,采用结构方程模型对267份问卷,对培训迁移意愿影响因素进行实证分析,研究结果发现培训迁移意愿可以用行为态度来解释,其中领导、同事影响、感知有用性、自我效能感对培训迁移意愿具有显著的直接影响。从不同角度对提高职业学校教师信息化教学能力培训迁移意愿提出了对策与建议。     

Neural network approach for modification and fitting of digitized data in reverse engineering

INTRODUCTIONGrowingglobalcompetitionrequiresmanu facturerstodelivermorecompetitiveproductswithbetterqualityandlowerprices.Reducingtheproductdevelopmentperiodoftheproductisoneofthemostimportantandchallengingtasksfacedbythemanufacturingindustry .Thetradi tionalproductionpatternthatproductsarepro ducedfromthedrawingcannotsatisfytherequirementofmodernmanufacturingindustry .Thedesignofproductscontainingcomplexsculp turedsurfacessometimesstartswithaclaymodelorotherexistingparts.Theprocessofdeve…     

新疆少数民族学前双语教育的现状

新疆双语教育的热潮已经渗入学前教育,在面临机遇与挑战的同时,要认清新疆学前双语教育出现的问题,寻找解决方法,让双语教育深入人心。     

莫诺苷对局灶性脑缺血-再灌注大鼠海马CyclinD1及CDK6的影响

目的：观察莫诺苷对局灶性脑缺血-再灌注大鼠细胞周期蛋白Cyclin D1及CDK6的影响。方法：用线栓法制备大鼠局灶性脑缺血-再灌注模型。将15只Sprague-Dawley（SD）大鼠随机分为假手术组,模型组,莫诺苷组（270、90、30 mg·kg-1）。利用免疫组化方法检测大鼠患侧海马Cyclin D1、CDK6表达。结果：与假手术组相比,模型组Cyclin D1及CDK6表达显著增加;给予莫诺苷治疗后,与模型组相比,莫诺苷（270、90 mg·kg-1）剂量组能显著降低大鼠Cyclin D1及CDK6的表达。结论：莫诺苷能通过降低脑缺血-再灌注后Cyclin D1及CDK6的表达而发挥神经保护作用。     

文学审美在大学英语教学中的作用、现状及实施策略——以陕西师范大学2011级非英语专业学生为例

在陕西师范大学2011级非英语专业学生中展开问卷调查,旨在考察文学审美在大学英语教学中的现状。结果发现：当前大学生虽已认识到文学审美在大学英语教学中的作用,但是他们自身的文学审美水平还很低;他们在文学审美的心理机制方面流露出诸多问题,需要教师采取有效措施积极引导。     

校企合作培养工程应用型人才相关问题研究

立足于校企合作培养的现实境遇,本文着重探讨了校企合作培养工程应用型人才应包括的基本内容、存在的主要问题和解决办法。提出了"2+1"学期制,以期成为校企合作培养的一种新模式;提出了"立地顶天"的科研导向,支持、鼓励教师提高自己的实践能力。     

美国的青少年搜星计划

著名诗人罗伯特·白朗宁说,"一个人所要努力达到的应超越他现有所能的,要不何为天堂呢?"白朗宁的这句诗点出了美国搜星计划(Talent Search)精髓之所在:第一,这些学生目前的表现和他已掌握的知识足以证明他     

差生怎么可能“蜕变”成天才？

很多家长有这样的误解,以为在国内学习不好的孩子,出国就能变得非常优秀。这使我想起几年前的一个国内的差生成为美国的天才的报道。当时很多博客都转载了《东方早报》报道的故事：8年前王楠子是上海某中学的“标准差生”,初二时赴美留学,