以素质教育为本的设计性实验改革的思考与探索

结合我校的实验教学要求、学生及实验教学现状,针对设计性实验的特点及要求,从"创新为主的能力观"、"知识为主的教学观""、教师为中心的师生观"三个方面提出了以素质教育为中心的设计性实验改革的思考与建议,使实验教学适应现代教育的发展和需求。     

浅析英语分层次目标教学中的心理健康教育

中等职业学校学生知识层次参差不齐,尤其是在英语学科上这种现象表现更为突出,这便为英语分层次目标教学模式的应用和推广提供了空间。     

十一届三中全会以来我国民众价值取向问题分析及对策

中共十一届三中全会以来，中国农民在信仰马克思主义的主流价值取向的同时，由于种种原因，少部分农村民众却出现了不同程度的信仰危机，这不利于贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会，不利于建设社会主义新农村。因此，有必要在理论上和实践上积极寻求合理对策，促使农民确立科学的价值取向。     

便捷式自行车智能减阻器设计

针对中远距离的自行车出行问题,设计一种用于减少自行车骑行阻力,降低骑行疲惫感,增加骑行乐趣的技术装置,该装置能够由无刷直流电机驱动的摩擦滚轴模块直接地去与自行车后轮接触,通过滚轴的转动来带动车轮,给予骑行者一个助力,减少前进的阻力,让快速骑行更轻松。且因其结构轻巧容易安装,该装置兼容性非常高,不需要对车进行任何的改造,几乎适用于每一辆自行车。测试结果表明,该装置具有工作稳定、易使用安装等特点。     

论田径运动在全民健身运动中的优势及改革策略

双休日的出现和全民健身计划的颁布实施，为研究发挥田径运动在全民健身活动中的地位和作用及广泛深入的开展带来新的契机。田径运动在促进全民健身计划中也具有许多特色性的优势，具体表现为：价值优势，基础效应优势，很少受人数、项目、场地、器械限制的优势，学校体育与终身体育接轨的衔接优势等。要使田径运动在实施推广全民健身计划中发挥更大的优势和作用，就必须切实拿出可行的对项目本身进行科学改革和创新的措施，可实施以下几方面改革策略：改革创新策略，设计兴田策略，器材改革策略，活化规则策略，负荷控制策略。     

基于φ-OTDR的振动检测研究型综合实验设计

设计了基于相位敏感光时域反射计(φ-OTDR)的车辆振动检测研究型教学实验。包括φ-OTDR基本原理、实验场地选择、关键参数确定、振动信号检测以及信号处理算法设计等。实践表明,针对常规幅值差分累加算法在振动信号解调中存在差分间隔依赖性问题,学生能融合所学数理知识提出一种简单、高可靠的振动信号检测方法。该方法不仅可以避免常规方法因差分间隔依赖性出现的振动误判问题,而且大幅增加了检测信号的信噪比。     

《遥感概论》选修课教学模式探讨

遥感技术是一门多学科的交叉学科,《遥感概论》是遥感技术的基础课程。作为一门选修课,加强实践环节激发学生学习兴趣是提高《遥感概论》课程教学质量的关键之一。本文根据课程特点和实践经验,提出通过基础理论知识和科研专题讲座相结合、开展遥感实验课程与第二课堂体验等方面来提高学生学习的积极性。该方法丰富了教学形式与内容,提高了课程的教学质量,激发了学生的学习主动性,取得了较好的教学效果。     

高校体育教师职业倦怠的分析研究

文章以教龄和职称为主线,对高校体育教师职业倦怠的规律和特征进行了分析研究.