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《四库全书》视域下的音乐文献考略 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合<四库全书>中所属有关乐的书目,进行概略介绍,以便于读者大体上了解音乐文献的编撰体裁及其相关特征,并指出从某种意义上讲,通过对这些音乐文献的整理和研究,也是后人重新认识历史的一个重要捷径. 相似文献
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本文结合《四库全书》中所属有关乐的书目,进行概略介绍,以便于读者大体上了解音乐文献的编撰体裁及其相关特征,并指出从某种意义上讲,通过对这些音乐文献的整理和研究,也是后人重新认识历史的一个重要捷径。 相似文献
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王新红 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(4):68-71
金融海啸的发生使人们对美国资本主义的新自由经济发展模式产生质疑,有识之士纷纷将目光投向中国传统文化,以又好义快地促进中国特色社会主义发展。中国传统文化发展脉络经历了“缘起-成熟-衰落-复兴”的过程,当下以儒家为代表的传统文化的复兴要考虑尊重历史,以主流的马克思主义意识形态为依托及在青少年中普及儒学。 相似文献
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高新技术企业的创新能力和研发强度决定了其发展状况,而融通资金是研究开发的前提和保证.文章以我国100家高新技术类上市公司为样本,通过多元回归模型,分析了企业资本存量与其后期的研发投入的相关性,最终得出了高新技术上市公司R&D投入强度不断增加与融资结构并没有直接关系的结论. 相似文献
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我国传统的数学教育是一个被动接受知识、强化储存的过程,忽视了学生在学习过程中的主体性,也就缺乏师生之间、生生之间的互动。因此,让学生自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点。在课堂教学中,由于数学学科的抽象性、逻辑性、准确性特点,学生常常会出现厌学现象。所谓厌学,就是在学习数学的过程中,注意力分散或违背正常的教学活动要求．教与学两方面不协调,表现在上课不专心听讲,课后作业不会做,不能按时完成又不复习巩固,也就是不想学习、不会学习,对学习失去信心。这种现象导致不少学生从不听不做到不会听不会做,从而形成数学偏科。要解决这一难题,在教学活动中首先要激发学生的学习兴趣．“兴趣是最好的老师”,“没有兴趣的学习,无异于一种苦役：没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”入迷才能叩开思维的大门．智力和能力才能得到发展。因此教师要善于激发学生的学习兴趣。我认为,在数学教学过程中,教师应根据不同的教材内容,不同层次学生的学习基础和个性特征,给学生提出不同的要求,让每个学生都能够有所收获,有所提高,从课上的提问到课后的作业布置,使每个学生都能够尽力而又轻松地去完成,享受到学习的成就感和满足感．激发学生的学习兴趣,调动学生的学习数学的积极性。也可以根据数学学科的数形结合特点培养学生的美感,培养学生的学习兴趣。只要学生对数学学习有了兴趣．也就产生了学习动力．形成了学习数学的积极性。 相似文献
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鼓励自主创新是中小板设立的初衷,科技引领发展也是中小板上市公司的典型特征,因此探讨中小板上市公司R&D投入的动力来源是客观上的要求。以R&D投入为切入点,基于博弈视角探讨了中小板上市公司R&D投入动力,囊括原发性动力和作用性动力两大方面,并提出建议:目前应加强补贴与监管,提高知识产权的保护力度,同时R&D投入要以消费为导向;长期来说,要推动市场改革,提高公平竞争程度,树立崇尚科技创新的新风尚。 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页例1及练习十六部分习题。教学目标：1．让学生经历口诀的形成过程,理解口诀的含义,在自主编制口诀的过程中培养学生抽象思维能力。2．初步记忆口诀,并能应用口诀解决相关的问题。3．培养学生对家乡的热爱之情,体验数学学习乐趣。 相似文献
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云南民俗文化产业发展现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
发展民俗文化产业是未来云南文化产业发展战略不可或缺的重要组成部分。云南民俗文化产业发展具有自身的优势和劣势,要明确云南民俗文化产业发展的战略,构建云南民俗文化产业发展的重点体系,大力培养复合型高素质民俗文化人才,推进文化体制改革。 相似文献
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一、对资本认识的误区透过社会历史发展的实践看,在我国长期以来讳言“资本”一词,更不敢使用资本范畴来具体研究中国的实际经济问题,因而,给我们经济生活和社会生产的各方面都带来相当严重的负面作用,表现为宏观和微观两个方面。（一）从微观角度看其一,否认资本的... 相似文献
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建设优秀儒家传统文化传承体系是一个系统工程,要从内容维度、表达维度和接受维度展开并保持三者的辩证统一。在社会主义核心价值体系建设的视域中,在内容维度要使对优秀儒家文化内蕴的诠释常态化,在表达维度要使优秀儒家文化形成“仁爱”、“富裕”、“公正”、“中庸”、“和谐”的核心范畴,在接受维度要使形式载体系统化和多样化。 相似文献