高校辅导员队伍职业化与专业化建设路径探析

辅导员是高校教育管理工作的重要力量,是学生日常事物工作的执行者,是学生第二课堂的导师,是学生综合能力和素质提升平台的搭建者,越来越受到社会各界的关注。随着社会的发展和高校形势的变化,高校辅导员队伍建设面临着诸多新挑战,高校辅导员队伍职业化与专业化建设为辅导员质量保障指明了方向。     

社团文化在强化学生主体意识中的隐性效应

学生社团是学生第二课堂的重要组成部分,社团文化逐渐成为一种无形的教育资源,其在学生世界观、人生观、价值观的形成中产生深远影响,充分发挥高校学生社团在第二课堂中的育人作用,激发学生成长、成才的内驱力,成为教育管理的一项重要课题。     

打造“五位一体”的大师工作室破解现代学徒制运行难题

社会对有工匠精神的高技能人才的需求,促使学校反思学徒制在潜移默化中浸润、言传身教的知识传递等方面的重要作用。南宁学院工艺美术专业根据学校的办学定位和工艺美术行业特点,实施基于大师工作室的现代学徒制育人模式。通过实践经验,提出打造产、学、研、展、销“五位一体”的大师工作室,破解现代学徒制运行中遇到的难题。     

声乐表演艺术中的肢体语言研究

声音与肢体语言共同构成了声乐表演艺术。声乐表演者借助肢体语言能够传递自身的情感,促进声乐表演效果得到显著提升。可以说,肢体语言既能够反映出声乐艺术表演者的内部心理活动,也能够体现出声乐艺术表演者对音乐作品的感悟和想法。本文围绕声乐表演艺术中表演者必备的肢体语言素质展开分析,进而探讨声乐表演艺术中肢体语言的具体实践。希望能够为声乐表演艺术研究工作提供参考和支持,促进声乐表演艺术得到进一步的发展。     

师范院校体育专业教师职业生涯教育能力评价指标体系构建

采用文献资料法、特尔菲法、层次分析法、模糊综合评价法等研究方法,对师范院校体育专业教师职业生涯教育能力评价指标进行研究。首先,基于扎根理论法对评价指标进行初步筛选,其次,在此基础上通过特尔菲法对初选指标进行优化从而构建师范院校体育专业教师职业生涯教育能力评价指标,其中包括基础能力、互动能力、支持性能力和专业精神4个一级指标,掌握体育职业规划相关理论等11个二级指标,以及掌握人格特质理论等44个三级指标,同时,基于运用层次分析法确定各级评价指标的权重系数。最后,依据所得评价指标体系的权重,采用模糊综合评价的方法,对师范院校体育专业教师职业生涯教育能力进行实证研究,其结果证实了本文设计的师范院校体育专业教师职业生涯教育能力评价指标体系具有一定的合理性和实用性。     

一种便携型电磁感应式凝血测试传感器

近年来,随着心血管疾病增多,需要对患者测凝血状况。为了减轻复杂程序给医疗保健者带来的负担并实现对患者的病情进行连续动态、定性和定量的观察,本文设计了一种基于电磁感应式凝血测试便携式传感器。根据法拉第电磁感应定律和诺曼公式,设计电磁感应线圈,利用电磁感应法驱动血液中的机械探头进行周期性振动。通过与市面上存在传感器的进行相关性对比,其相关性达到了0.996,表明传感器可以满足临床上精度的要求,具有相对稳定的工作特性,达到了传感器结构设计的目的,具有结构简单,成本低,高灵敏、抗疲劳等优点,具有巨大经济效益与市场竞争力。     

成人教育对人之发展疏离的原因分析

成人教育与人之发展的关系,是成人教育学中的重要理论问题。本文从内外部两方面分析了新形势下成人教育对人之发展疏离的原因,以期对加强和改进成人教育的健康持续发展有所裨益。     

如何加强会计职业判断力

会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质,提高会计职业判断力最根本的是转变观念,加强自身会计修养,恪守会计职业道德,重视会计实践活动。然而,我国会计人员目前的整体素质较低,职业判断能力还相对处于一个比较低的水平。因此,提高会计人员的职业判断能力,已是会计业务培训工作面前的一个重要问题。     

高层建筑转换层结构设计中的问题分析

首先分析了高层建筑转换层结构的受力特点,并对其主要结构层的形式和特点进行了详细阐述;同时针对高层建筑转换层结构设计中的问题进行了分析,并提出了解决方式。