案例教学法在成人法学教学中的运用

在成人法学教学中,讲授式教学法是传统教学方法。其忽略了学生自身情况,不利于学生实践能力和创新能力的培养,不利于教师自身整体素质的提高,而且学生在教学过程中处于被动地位。相较于讲授式教学法,案例教学法有着明显的优势,即有助于激发学生学习的积极性、教师自身素质的提高以及形成师生间的良性互动。案例教学法要取得好的教学效果,需要教师精心准备案例、引导课堂讨论及总结案例讨论。     

以宣纸为聚焦的一次中国文化长旅——关于赵焰《宣纸之美》

《宣纸之美》是赵焰关于宣纸创生历程的长篇文化随笔,作家从中国造纸术、书法史、绘画史等独特视角入手,有意识地把宣纸与上述诸要素紧密联系在一起书写,从而揭示了宣纸的前世今生。本文围绕作者的写作路径、方向及作品的文化渊源、思想艺术价值,解析作者是如何挖掘潜藏于宣纸之中的独特的哲学精神与文化气象,评述《宣纸之美》以宣纸为聚焦点的中国文化巡礼过程的书写艺术。     

数学教学中营造创新环境培养创新能力

人才素质的核心是创新能力,作为全面实施素质教育的根本途径和主渠道的课堂教学,就不能不把营造创新环境,培养创新意识和能力作为重要宗旨。在数学教学实践中通过培养学生积极的创新兴趣;寻求教材内容的优化组合;设计切合于教学内容的问题串;激励学生多角度探索佳解;创设课堂教学的民主氛围;构建启发创新的数学教学模式等方面营造创新环境从而培养创新能力。     

关于一类资源分配问题的算法

本文针对一类资源分配问题,研究了动态规划和边际效益两种算法,并通过实例比较了两种算法的优劣。     

面向中国北方供热行业本科人才培养的"3阶段4层次"全周期实践育人体系构建

中国北方供热行业的本科人才,依托地方应用型本科院校,根植于区域性行业,呈现多专业交叉的特征,依托"校—行—企"融合发展.文章探索以实践教学为主线的全周期、递进式的行业人才培养体系,"三阶段"解决实践育人体系课程设置的深度递进、"四层次"实现知识体系的广度延申、"五维度"实现对实践教学体系的促进和提高.通过6年的教学实践...     

海峡两岸侵犯著作权犯罪比较研究

著作权刑法保护已越来越受到各个国家和地区的重视,而刑事法律中有关侵犯著作权犯罪的刑法规定明显影响著作权保护力度.我国大陆与台湾地区目前都很重视对侵犯著作权犯罪的刑事处罚,但二者相较,两岸侵犯著作权犯罪立法特点和罪名、犯罪构成、刑事追诉以及刑事处罚上各有千秋.通过比较,大陆应借鉴和吸收台湾地区有关侵犯著作权犯罪的先进之处,以便加大对著作权的刑法保护.     

罗霄山脉的形成及其丹霞地貌的发育

论述了湘赣文界地区总体呈南北走向的罗霄山脉的形成和演化,以及本区丹霞地貌的形成条件。     

高校学报及科技期刊论文出版的时滞评析

统计了上海高校14种学报及期刊论文的出版时滞，评析了高校学报出版时滞情况以及造成出版时滞偏长的原因，并提出了缩短出版时滞的几项具体措施。     

汪曾祺与一种文学传统的复活和阐扬——评孙郁《革命时代的士大夫——汪曾祺闲录》

细察孙郁的这部《革命时代的士大夫》,既非汪曾祺的个人传记,亦非高头讲章式的学术论著,而是一部以汪曾祺为聚焦点,进而将自己的研究视野扩展至对于中国现当代文学史上一种文学传统进行细致深入的考察辨析的学术著作。之所以强调此作并非"高头讲章",乃是因为尽管整部著作的书写表达特别感性特别平易近人,迹近漂亮精致的美文,但其所应具有的学术深度却丝毫未减。关于此作的源起,孙郁在后记中有着明确的交代:"我在教书之余,陆续用了两年时间写作此书,总算告一段落了。编出目录后,才发现与预期的样子有别,然而,生出来的孩子也只能如此。这本书,是对自己年轻时期的记忆的一次回溯,自然也有内心的寄托在。     

多层次体验多中选优——小学数学优化思想的渗透与教学策略

<正>“优化思想”是一种重要的数学思想。教学中,教师可以通过算法优化、解决问题策略优化和典型优化问题的教学,引导学生多层次体验“多中选优”,强化学生的优化思想,提高学生的创新意识和实践能力,使其形成利用优化思想改善生活的数学素养。