将提高能力和文本教学密切结合——《动物游戏之谜》教学案例

《动物游戏之谜》是一篇通俗易懂的科普说明文,语言简洁、平实、准确,浅显易懂。在教学时重视从语文学科的角度引导学生学习和思考,重视激发学生阅读科普文章的兴趣。着重培养学生筛选信息、概括信息及叙述自己观点的能力。体会科普说明文语言的特点。引导学生领悟科普文丰富的人文内涵。在学习过程中,积极倡导"自助、合作、探究"的学习方式。     

中原油田社区中老年体育健身现状调查与分析

本文采用文献资料法和问卷调查法对中原油田社区中老年的体育健身现状进行了调查,对中原油田社区中老年人体育健身运动项目、运动场所、健身效果等影响体育健身的因素进行了分析,为今后更好地开展中老年人全民健身运动提供科学依据。     

浅谈会计职业判断在"或有事项"准则中的应用

本文分析了目前企业会计人员面临着如何运用职业判断,对“或有事项”进行会计确认、会计记录、会计计量和会计披露,以及如何进行恰当处理和客观公允揭示等问题。     

小议英汉委婉语

本文从委婉语的内涵着手,论述了委婉语产生的原因;委婉语的类型:传统性及文体性;委婉语的特点:民族性、形象性、含蓄性和地域性。委婉语是衡量交际对象文明修养的尺度,是社会进步的象征,同时也体现了人们在交际的过程中双方对合作礼貌原则的遵守程度,恰当地使用委婉语能保持良好的人际关系,促进言语交际的正常进行。     

高效低毒农药杀菌剂研究进展

对近期开发的农用杀菌剂作简要介绍.文中主要涉及三唑类、Strobilurin类、酰胺类、恶(咪)唑类、嘧啶胺类、吡咯类、氨基酸衍生物、肉桂酸衍生物及其它类等9种化合物结构、生物活性和作用机制.为设计和创制新作用机制的农用杀菌剂提供依据.     

家园共育促幼儿健康成长

正在幼儿教育中,幼儿园与家庭是怎样的合作关系呢?新《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着合作、平等、尊重的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"为此,我对幼儿园教育中家园共育的合作关系进行了探索和反思。一、家庭教育的误区家长对幼儿教育的认识存在误区,具体表现为:让幼儿过早地认字、学习加减运算、认读拼音、背诵古诗等,家庭教育呈现"小学化"倾象,忽视对孩子合作、交往和生存等能力的培养。     

“三个自信”的内在逻辑性与外部统摄性的系统化研究

党的十八大提出要坚持"道路自信、理论自信、制度自信",并将三者统一于中国特色社会主义伟大实践。三者之所以能够统一,在于三者在内在逻辑上统一于"经验共识""动力共存""本质共性""实践共促"的基础之上,而外在实践方式则统摄于中国特色社会主义的几个具体特质,即"中国特色"这一共同属性、"改革开放"这一前行基础、"以人为本"这一核心立场、"科学发展"这一伟大探索。     

高职院校项目教学法在PLC课程教学中的应用

针对PLC课程的实践性、应用性强的特点,采用"项目导向,任务驱动"的项目式教学,从教学内容、教学组织、考核方法等方面对PLC课程项目教学法进行了探讨,项目教学法的实施,有效提高了学生的实践动手能力、分析问题和解决问题的能力,实现理论实践一体化,较好地提高了教学效果与教学质量。     

发展循环经济 建设节约型社会

随着我国经济的高速增长,资源环境瓶颈约束加剧,建设节约型社会是实现可持续发展的内在要求。发展循环经济是建设节约型社会的重要途径。推进循环经济发展必须以科学发展观为指导,从观念、法制、体制、技术、管理等层面上进行创新。     

中高职课程一体化问题及对策研究——以学前教育专业为例

建立相互衔接的中高职培养体系在职业教育体系的构建中具有重要作用。在建设相互衔接的中高职课程过程中:要更多从顶层设计角度去考虑,成立相互衔接的中高职专业建设与教学指导委员会,进而组建教研共同体,进行听评课、教学竞赛等活动;建立“四个一体”的课程体系,使中高职课程在人才培养方案中体现出来进阶性;构建职业能力一体化训练体系,突出技能训练的层次性;通过开展中职教师的统一培训活动以及“手牵手”结对子工程,实现师资队伍一体化建设。