首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   26篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   18篇
科学研究   4篇
体育   3篇
信息传播   2篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   4篇
  2012年   5篇
  2011年   2篇
  2010年   2篇
  2009年   3篇
  2008年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
王晓瑞 《大观周刊》2013,(11):110-110
本文在指出小区绿化规划与设计过程中存在问题的同时,提出了以人为本的规划理念,具体营造最佳人居环境的多项措施,以期达到绿色、环保、可持续发展等多项指标的人居环境。  相似文献   
22.
黄土台塬区农用地整治分区研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
土地整治分区是土地整治规划的重要内容,可为确定土地整治重点区域和土地整治规划提供参考依据。本文围绕土地整治分区的目的,系统探讨了黄土台塬土地整治分区的原则、标准和依据,结合"形态+物质+成因"的分类体系对黄土台塬进行空间信息提取,从自然资源、台塬特征、土地整治限制因素等3个层面,自上而下、逐级细化形成土地整治三级分区体系,将黄土台塬分为4个宏观地貌一级区、11个形态影响二级区和20个条件限制三级区,并就各三级分区的分布、特征及土地整治限制条件等进行分析,提出了相应的整治重点和土地整治模式。  相似文献   
23.
新课标在识字与写字方面,实行“识写分开”,提出“认识”“学会”两种要求。在第一学段明确提出要“多认少写”,有利于学生尽早、尽快、尽可能地多认字,以便及早进入阅读阶段。要求会认的字只要求认识——在本课认识,放到其他语言环境中也认识,不抄、不默、不考。要求学会的字,强调会读、会写,了解字、词在语言环境中的意思,逐步做到能在口头和书面表达中运用。根据新课标的要求,在阅读教学中我们如何科学、合理、扎实、有效地进行识字教学呢?  相似文献   
24.
本文以某校大学生为研究对象,运用文献法与访谈法等调查研究方法,从进攻、防守、攻防转换三个方面具体分析大学生篮球战术意识现状,综合运用运动心理学和运动训练学等学科的相关知识,总结分析大学生篮球运动战术意识培养途径。  相似文献   
25.
教学过程:一、回顾词语,初读现奇师:上节课我们已经初读了课文,现在请大家再读读这些词语。课件出示:潇洒挺秀遒劲蟠曲郁郁苍苍绿色巨人天然盆景千姿百态师:谁来读一读?(生读)师:读得真不错。字正腔圆,尤其是遒劲的劲这个最容易读错的字你也读对了。师:这些词语都是描写黄  相似文献   
26.
家庭朗诵会     
一个月光皎洁的傍晚,我提议举办家庭朗诵会,爸爸妈妈一致同意,让爷爷奶奶当裁判。  相似文献   
27.
高校的专利保护工作对专利技术转化为现实的生产力、促进科技创新和产业的发展具有十分重要的意义。陕西省对科技创新成果的知识产权保护采取了相应措施,但是,陕西高校的专利流失现象仍较为严重。要减少专利流失,必须分析专利流失的原因,从而有针对性地提出防止陕西高校专利流失的对策。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号