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[教学内容]苏教版四年级上册第7组第22课。[教学目标]1.自主学习,了解吉林雾凇是怎么形成的,体会作者描述之精妙,并选择“渐渐地”“慢慢地”“轻轻地”进行造句。2.有感情地朗读课文,背诵课文,感受雾凇奇观之美,激发对祖国大好河山的热爱之情。[教学过程]一、巧妙复习课文词语。有效辅助课后练习师:今天,我们继续学习《雾凇》,请同学们读课题。(出示课后练习3的词语)师:昨天,我们初读了课文,这些词语你能读好吗? 相似文献
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观察我们的课堂,常常看到这样的现象:自以为是的目标解读,脱离生活的豪言壮语,肤浅游离的文本阅读……在这样的课堂上,更多的是教者光彩照人,学生暗淡无光,课堂缺乏生命的活力。究其原因,少了两个字:尊重。只有尊重文本的内在联系,才能使教学环节更加简化;只有尊重学生的认知规律,才能使教学目标更加简明;只有尊重生活的真实面目,才能使教学内容更加简约,焕发出课堂教学的生命 相似文献
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本文介绍了如何将MARC式的文件,转换成数据库文件格式,最后形成书本式的《博士与硕士论文目录》。 相似文献
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<正>以板材为原料的弯曲加工在航空航天、汽车、五金等工业部门都获得了广泛的应用,加工弯曲板料制品的企业也已成为我国国民经济的重要部门。随着弯曲板材的加工需求多样化以及高精度、高质量弯曲板材的发展趋势,近年来该领域的发明创造非常活跃。其中,2015—2022年该领域的专利申请量增长了近300%,该领域的检索技巧非常值得深入探讨。但是,该领域国际专利分类表(IPC)分类中,除B21D5/06外,其他5个一点组下均没有细分,且该领域关键词噪声大、不易表达及扩展,限制了该领域检索效率的提高。 相似文献