首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   30篇
  免费   0篇
教育   21篇
科学研究   3篇
体育   1篇
信息传播   5篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   1篇
  2011年   5篇
  2010年   3篇
  2009年   2篇
  2008年   3篇
  2007年   6篇
  2006年   1篇
  2004年   3篇
  2003年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有30条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
整合包装,是指从节目的创意、策划、设计和实施的各个环节都,融入“包装”的意识,从而达到下一步——对节目整合营销的目的。根据广播电台新闻专业化频率快捷、权威、传播广、影响力大等特点,其全方位包装包括5个方面,即:1.版头包装;2.节目预告;3.包装主持语言;4.举办活动,走近听众;5.借力包装。那么,如何在这几个方面突出广播包装的特色呢?  相似文献   
12.
<正>应用服务器又称为“应用服务器软件平台”(Application Server Software Platform,简称为ASSP),是重要的一类中间件软件,是企业级软件平台的核心技术,其主要功能是为三层或多层应用系统提供基础软件平台,即中间件的支持。最近几年,主流应用服务器产品全部基于Java语言开发,并遵从J2EE/EJB规范。典型的例子有IBM的Websphere,Oracle的Internet Application Server,Sybase的Enterprise Application Server等。  相似文献   
13.
14.
本研究采用前后测准实验设计,利用"威廉斯创造性倾向量表"和"威廉斯创造性思考活动问卷",考察了历时三个学期的高中学科渗透创造性思维训练的干预效果.结果显示:(1)干预训练对高中生创造性倾向的影响效果明显,学生在总分和冒险性、挑战性、好奇性三个特质上的得分均显著提高;(2)干预后,高中生创造性思维水平在总分和各子维度上均没有显著变化;(3)不同学科的干预效果表现出差异:在创造性倾向方面,数学和化学在总分、挑战性和好奇性的训练效果优于语文;在创造性思维水平方面,语文在标题上的训练效果优于数学、化学.  相似文献   
15.
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。教师作为人类灵魂的工程师,担负着培养人才的光荣使命,其职业道德状况如何,直接影响到人才培养的效果。在这种情况下,对教师职业道德问题进行探讨,意义十分重大。本文试对新形势下的教师职业道德建设问题作简单探讨。  相似文献   
16.
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关  相似文献   
17.
王晓芹 《科教文汇》2011,(21):85-86
本文先对新课标的要求进行总结性分析,指出信息技术与学科整合教学势在必行。然后阐明了我们实施信息技术与学科整合教学的具体方案,最后谈谈初步实践的一些体会。  相似文献   
18.
随着社会的发展,口语交际显得愈来愈重要。加强口语交际能力既是适应社会实际的需要,也是遵循儿童语言发展规律,促进听说读写能力协调发展,全面提高其素质的需要。新课程标准对培养学生的口语交际能力,提出了非常明确的总目标和阶段目标。“说的能力的培养”是口语交际的要点,也是教学的难点。在实际教学中,采用什么样的教学方法和训练手段来让学生会说、乐说,为口语表达撑起一片自由的天空呢?下面结合自身语文教学工作实践,谈谈个人的体会。  相似文献   
19.
大学生的职业自我概念与职业选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生的职业自我概念与职业选择存在着密切的联系。职业自我概念是大学生进行职业选择的基础,而职业自我概念又在大学生的职业选择与职业发展中得到进一步发展与完善。因此,要想促进大学生进行正确的职业选择,高校职业指导的重点是帮助大学生建立起健全良好的职业自我概念。  相似文献   
20.
人文教育应该是素质教育中最关键的一步。人们对人文教育仁者见仁智者见智,但很多观点都取得了共同的认识,那就是:人文教育,就是指对受教育者进行目的在于提升其人性境界、塑造理想人格以及个人价值观、实现社会价值观的教育。它的实质就是人性教育,核心是涵养人文精神。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号