女研究生嫉妒心理及其自我调节

嫉妒是人类普遍存在的一种心理现象。女研究生的嫉妒既有与其他群体的共性,也有自己独特的特征。女研究生的嫉妒表现在学业、实践能力、感情生活以及求职择业等方面,并对人对己都有一定的危害性。女研究生应该学会利用各种自我调节的方法,减少自己的嫉妒心理,以便进一步提升心理健康水平。     

影响儿童心理理论的家庭因素及其对家庭教育的启示

一、引言 心理理论最早源于Premack和Woodruff对黑猩猩是否具有一种心理理论的研究，之后国内外许多学者对儿童的心理理论进行了大量的理论探讨和实证研究，以至于对它的研究已成为继皮亚杰关于儿童认知和元认知发展的研究之后，又一个探讨儿童心理表征和心理认知的新范式。心理理论是指个体对自己和他人心理状态（如需要、信念、意图、感觉等）的认知，并由此对相应的行为做出因果性的预测和解释。目前对于心理理论的研究主要集中在个体对他人和自己的信念以及信念与行为之间关系的认知。因此，实验研究范式大多是错误信念任务（意外地点任务、意外内容任务、外表事实区分等），也通常把儿童达到能够正确理解他人会拥有错误信念的年龄认为是儿童获得心理理论能力的年龄。大部分研究认为儿童在4岁左右获得了心理理论能力。     

浅谈多媒体在语文教学中的应用

苏霍姆林斯基说：“对所见所闻的观察、倾听和体验,犹如通向美的世界的窗口,所以我认为很重要的一项任务,就是教会孩子能看到和感受到美,而待他们有了这些能力后,则要教会他们保持心灵的赞美之情和善良之意。”     

科学课堂中如何加强学生探究能力的培养

科学课程整合了物理、化学、生物、地理等学科的知识,培养学生的探究能力是科学教学的重要目标之一。本文就如何在科学课程中加强学生探究能力的培养进行了探讨。     

对高等师范院校教育学教学的一点思考

要搞好高等师范院校的教育学的教学,必须要注意以下几个问题。一、加强教育学教材的建设教育学这门学科的教材,长期以来,存在着很多不足,如内容陈旧、繁杂、理论知识脱离教育实际,并停留在一些定型的说明等。这就造成了学生不愿意学的状况。为了改变这种状况,首先要...     

多媒体课堂教学要注意处理好的三个关系

随着科技发展和学校信息化建设水平的提高，多媒体技术已被许多学校广泛采用，并在课堂教学中显示出其明显的优势。多媒体教学大大丰富了课堂教学的形式和途径，有利于激发学生的学习兴趣和求知欲，调动学生的积极性；有利于丰富和充实教学内容，提高课堂教学效率。多媒体辅助教学已成为促进课堂教学改革和教育现代化建设的重要内容。     

谈谈广播节目中的即兴配乐

一个好的广播节目或是一篇优秀的广播作品往往能给人留下非常深的印象，挥之不去，日久弥香。如果我们仔细地分析一下就会发现，大多数节目中的语言与音乐、音响的结合都是浑然天成、相得益彰的。如中央三套广播节目曾经播出的音乐与语言类节目《感悟情歌》，在每一段     

基层图书馆女性馆员如何适应形势的发展

详细分析了基层图书馆女性馆员的现状，阐述21世纪基层女性馆员应具备的素质，指出了提高基层女性馆员职业素质以适应形势发展的紧迫性和具体办法。     

多媒体技术在电磁学教学中的运用

物理学是整个自然科学的基础。电磁学是物理学中一门重要的基础课,它与近代自然科学、技术科学的许多领域都有密切的联系。随着时代的变迁和科学技术的发展,特别是随着教学改革的深化和多媒体技术在教学中的运用，使电磁学教学面临着很大的变革压力和挑战。在这种形势下，运用多媒体技术进行电磁学教学，可以促进电磁学教学的开展，提高教学效果，使电磁学教学更好地适应新形势的发展和需要。     

小学儿童心理理论、合作行为、"马基雅维里主义"的关系

采用多种心理理论任务（包括失言理解任务、白谎任务和故事理解任务）、合作行为任务、儿童马氏量表等方法探讨小学儿童心理理论、合作行为、“马基雅维里主义”的关系。90名小学二、四、六年级儿童参加了研究。结果表明：（1）小学儿童心理理论与其合作行为之间存在显著正相关,心理理论水平可以显著预测合作行为水平。（2）小学儿童心理理论与其“马基雅维里主义”之间不存在显著相关。（3）小学儿童合作行为与其“马基雅维里主义”之间存在显著负相关,高“马基雅维里主义”小学儿童的合作行为水平显著低于低“马基雅维里主义”小学儿童。