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81.
王晓莉 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):22-23
课堂教学是整个教学活动最关键的一环。在课堂教学中,应从转变教学观念、改进教学方法、改革教学内容、提高教师素质等几方面着手实施素质教育。 相似文献
82.
文章从情绪调节的定义入手,介绍了治疗儿童焦虑症的认知行为疗法,但它只对大约60—70%的儿童是有效的。文中重点介绍了情绪调节在焦虑症儿童治疗中的作用,还介绍了针对改善个体水平以及家庭水平的情绪调节策略。 相似文献
83.
中等职业教育必须紧扣“就业、升学、社会服务”三大功能,尤其是将职业定向教育和就业教育作为首要使命,来进行课程改革和教学优化。而作为中等职业教育的基础课程、文化课程、工具课程的语文课,必须要为学生打下一定的文化素养基础,更要注重“实际、实用、实践、实效”。 相似文献
84.
85.
86.
王晓莉 《内蒙古科技与经济》2005,(13):69-71
声音处理技术是多媒体作品中一项至关重要的技术。本文根据笔者多年利用Authorware教学和开发的经验,阐述了在Authorware中如何正确处理和灵活运用常用的声音文件格式WAV、SWA、VOX、MP3、MIDI及声音与画面的同步问题。 相似文献
87.
王晓莉 《课程.教材.教法》1992,(2)
在课程教材研究所编写的小学实验课本《数学》第十册中,正、反比例的教学内容与现行教材有着不同的编排方式。现行教材是先出现正比例的意义和正比例应用题,再出现反比例意义和反比例应用题,而实验教材则是先集中教学正、反比例的意义。教材先分别通过具体例子出现正、反比例的意义,再把两种情况放在一起进行对比,以加深学生对正、反比例的意义的认识。然后,再编排比例的应用等教学内容。两种不同的编排方式,有两种不同的教学效果。 相似文献
88.
89.
我国当代师德研究与国外教学道德维度研究,既具有颇为一致的理论关注与研究焦点,却又展现出不尽相同的理论旨趣与研究进路。两者皆强调通过教师个人内化的美德来实现社会赋予教育的各种道德价值。然而,与我国研究传统不同的是,国外教学道德维度的研究更侧重于采取实证研究的方式,而且在研究旨趣上着重于促进教师理解教学行为的道德后果,而非固着于教师个人德性的提升。充分拓展对两者的比较研究,无疑将为我国当代师德研究发展提供重要的理论借鉴。 相似文献
90.
随着中国社会经济发展水平与世界逐步地接轨,国家对英语人才性质的要求变得多样化,单纯的听说读写能力已经不足以满足需求。中国大学英语教学模式实质上正从大班教育逐步向小班指导过渡,尽管任务型教学作为一种新型教学法被广泛运用于对学生语言创造性思维与能力的培养上,但其在小班教育中是否发挥良好仍存在一定的争议性。本论文在此通过明确设计任务,分组讨论汇报并对学生成果进行反馈等手段,来分析任务型教学在小班教学中存在的局限性及其原因。 相似文献