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研究和解决问题的方法是多种多样的 ,控制变量法是重要的方法之一 .所谓控制变量法 ,就是在研究和解决问题的过程中 ,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制 ,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化 ,以利于在研究过程中 ,迅速寻找到事物变化发展的规律 ,最终解决所研究的问题 .1 实验中的控制变量法可以说 ,任何物理实验 ,都要按实验目的、原理和方法的要求控制某些条件 .应该控制的条件而不控制 ,则实验的精度就会大大降低甚至实验本身就毫无意义 ,或者无法完成所要进行的试验 .例如 ,验证牛顿第二定律的实验中 ,物… 相似文献
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电场是物理学的一个重要概念,学生普遍觉得抽象而不好捉摸,因而难以真正理解,解题时也只能是模仿例题依样画葫芦,当然也就难以形成正确的解题思路。我们认为电场虽然抽象,但是电场尤其是匀强电场有许多性质与重力场非常相似,所以,在学习和解题的过程中,要将电场与重力场加以比较,在力、能量、做功等方面寻找它们的共性,并进一步将匀强电场等效成重力场,从而真正理解电场的概念,这样才能在解题时做到得心应手。现举例说明如下: 相似文献
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带电粒子在磁场中的运动是中学物理教学的重点、难点、在考试说明中一直是C级要求,但在全国实行“3 2”考试之前却不是高考的热点,从统计结果看,1994年全国基本实行“3 2”考试后,这一知识点已经成为一个新的高考热点。一、十年来高考试题对带电粒子在磁场中运动考查的统计 相似文献
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随着图书馆数字资源总量的快速增加,传统的存储方式已不能很好地满足存储对象多样化、资源总量迅猛增长、存储的安全高效性和动态可扩展性等数据管理需求。云存储作为一种新型的存储服务模式,为图书馆的海量数字资源建设提供了一种新的选择。本文就新疆公共图书馆存储建设现状、难点与困惑进行分析,探讨了在新疆公共图书馆建设中应用云存储的基本设想。 相似文献
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王曙光 《学生之友(小学版)》2013,(21):87-87
当前中学新课程改革背景下,地理学科承载着环境教育的历史使命。地理学科的性质和特点决定了中学地理教育是培养学生环境意识的主要阵地。那么在中学地理教学中如何具体操作来开展环保教育来培养学生的环保意识呢?现就就此问题在教育理念、课堂环节、乡土地理、教师素质、课外活动五个方面展开探讨。 相似文献
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在汽车运煤的入厂抽检取样过程中,采用基于图像处理的方法实现对车厢的定位。由于车厢所装的煤具有黑色性质的矩形区域,在灰度上与周围场景有较大差别,因此,系统利用阈值分割法实现前景和背景的分割。阈值点的选择结合了迭代法和区域分割的特点,对迭代法中的取中系数进行了合理的调整。 相似文献
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本文分析了冻干食品加工过程中各阶段的能源消耗,并对降低冻干食品加工能耗提出了一些建议,为冻干工程设计及冻干食品生产工艺提供参考。 相似文献
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本文论述了我国CAD软件的使用历史和现状,分析了盗版AutoCAD软件泛滥现象.关于二维CAD软件,着重对AutoCAD软件和国产CAD软件做了比较.并对比分析了二维CAD和三维CAD软件.对入世后,企业和高校告别盗版CAD软件的同时,如何选择正版CAD软件提出了建议. 相似文献