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阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。在课堂教学中应该如何实施对话,有一次在杭州,于永正老师《圆明园的毁灭》一课的教学给我们树立了一个榜样。一、课堂的主旋律:引导学生个性化地与文本对话学生由于受知识、智力、生活经验等的限制,往往缺乏与文本对话的深度、广度、效度、速度。学生与文本对话时离不开老师的有效指导、引导。引导不是教师告诉,对话的主体应该是学生,教师只是帮衬而已。1.引导学生个性化地走进文本。课堂上要给予学生充足的时间充分阅读文本,使他们在总体把握文本的内容,定下与文本对话的情感基调的基础上,通过… 相似文献
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大学日语视听说教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
周建华 《高等教育研究(成都)》2005,21(4):50-51
本文根据外语教学心理学中多重感官同时感知理论,论述了理工科大学日语“视听说”教学新模式的步骤、方法及效果,为理工科学生学习日语探索出了一条有效的学习途径。 相似文献
93.
一、划分部门法的标准关于教育法地位的独立问题首先要解决的是划分标准的问题,标准不一,结论当然不同。所谓的教育法在法律体系中的地位,是指教育法在我国以宪法为核心,由行政法、民法、刑法、诉讼法、劳动法等众多法律部门组成的法律体系中所处的位置,即教育法是从属于某一个法律部门,还是作为一个独 相似文献
94.
高校的行政财务管理是因高校在开展各项工作过程中的资金运作而发生经济关系的具体反映,是高校经费筹集、分配、使用、控制的具体体现,其作用及特点主要体现如下: 一、高校行政财务管理的作用 高校行政财务管理涉及到各高校的建设发展,校区整体管理,设施设备,各项行政事务工作等方面,只有充分发挥行政财务管理的职能作用,提高资金运作水平,才能取得最佳办学效益。具体来说,高校行政财务管理的作用有以下几点: 1.预算管理作用。加强对高校行政财务管理工作的认识,提高预算管理水平,科学合理地编制高校的预算,并严格按照预算… 相似文献
95.
音乐教育是实施美育的重要途径。美育在音乐课教学中,更加突出了音乐的特性,提高了学生的文化素质,培养了学生的审美情趣,对陶冶情操,启动智慧,扩大音乐视野,培养学生感受音乐、表现音乐的能力等方面都起到了很大的推动作用,同时美育的四大特性,即形象性、情感性、实践性、创造性等,也在音乐课中得到充分的发挥与挖掘。 一、美育的形象性教学 音乐课教学深刻发展了学生的形象思维能力。音乐大师贝多芬说过:“当我作曲时,总是心里描着一幅图画,顺着那个轮廓前行。”可见音乐作品具有一定的形象性。音乐课的美育也离不开美育的形象性,如果我们利用这一特性教学,它的魅力将会给你带来意想不到的收获。 相似文献
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97.
数模结合的综合性实验对促进学生电路知识的融会贯通,培养学生的综合动手能力非常重要。本文提出了数模结合的综合性实验的设计原则,并以数控迷你小风扇和数字温度计为例阐述了该原则在实验教学中的应用。 相似文献
98.
99.
100.
为小学语文课堂注入生命力,符合新课程标准的相关要求,是促进学生语文素养提升和综合素质良好发展的重要渠道。对教师而言,需要正确认识当前阶段教育培养的实际情况,明确富有生命力的课堂对学生良好发展的重要意义,明确调整和优化的关键,积极的展开调整,提出针对性的应对策略,从而提升课堂教学的活力和生命力。 相似文献