依仁游艺:全媒体时代的新闻教育实践——新闻传播类专业实践教学五人谈

由于媒介技术和媒介环境的飞速发展,新闻传播类专业的实践教学从内涵、形式到手段都发生着重大的变化。在全媒体时代,新闻实践教学也需要做到三贴近:贴近现实、贴近业界,贴近学生。目前的新闻实践教学还存在着离业界太远、无法调动学生积极性、实践教学管理手段落后等问题。针对这些问题,需要我们加强与业界的互动,通过"请进来、走出去"、共建实践基地等方式搭建实践平台。另一方面需要建设好自身的校园媒体,打造全媒体平台,为学生实践作品提供展示终端。要通过一系列的激励制度,使教师与学生通力合作、第一课堂与第二课堂有机融合,使实践教学的效率与效果达到最佳。在实践教学中还需要保持"学"与"术"、"仁"与"艺"的有机平衡,要因地制宜,结合本地资源、发挥本土优势,探索出具有自身特色的实践教学模式。     

我国出版业信息化建设与发展综述

本文首先分析了在数字化、网络化背景下,出版业信息化的主要内容、意义及目标,在回顾和梳理现有研究成果以及探索研究业界动态发展的基础上,对近年来我国出版业信息化的建设与发展进行了分析和总结.     

职专学生需要怎样的物理课堂

本文从学生的角度分析他们需要怎样的物理课堂，以期引起我们物理教师对提高教学水平和教学艺术的思考。     

我发明的热水器直供热水装置

热水器刚打开放热水的时候总是会先放出一段冷水。为了节水就先用器皿盛放,以做它用,较麻烦;洗澡时擦肥皂后再放水,水先冷再热,更是烦人。经了解,周围很多人都有这样的烦恼,而且没有什么好办法     

地方高职院校专业设置与调整的思考——以扬州市为例

基于扬州市的经济发展与支柱产业结构情况,讨论扬州各高职院校专业设置按专业类别的分布、专业设置按产业分布比例、专业调整等情况,分析专业设置与区域产业的适应状况及存在问题,提出高职专业设置与调整应遵循的"三原则"、坚持特色发展与适度规模的结合、构建专业设置的预警机制,以提升专业设置与社会需求的适应性。     

苏中地区高职专业设置与区域产业适应性思考

讨论了苏中地区各高职院校专业按大类和专业点布局的总体情况,分析了苏中3市高职教育专业设置和毕业生数与三大产业的适应状况。指出苏中地区高职专业设置与区域产业虽然总体呈现适应的态势,但还应科学把握二者的适应关系,着力培植优势特色专业,尽快解决部分院校专业重复设置现象突出、与区域产业结构需求脱节等问题。     

书业短视频传播机制研究——基于fsQCA的实证分析北大核心

书业短视频发展重构着图书出版产业逻辑和供需生态。文章依据研究模型变量设定原则,选取了39个头部典型书业短视频账号及其发布的1880条短视频为研究对象,以上瘾模型为理论依据,从触发、行动、酬赏和投入进行变量研判,并辅之情感分析法、内容分析法进行变量测量,探索书业短视频的传播机制。研究发现,超级注意力触发型、多模态可供性驱动型、情感类酬赏提供型为3种典型的组态模式,并基于此提出了书业短视频传播的提升路径。