对高校青年教师思想政治工作的思考

青年教师既是现时的生力军,又是未来的主力军。他们的思想道德品质、性格情感、科学文化素质、治学精神和工作态度等都会潜移默化地影响到学生的人生观、世界观、价值观。因此,切实加强高校青年教师的思想政治工作对于高校的发展具有及其深远的意义。     

便携卫星天线精确定位研究

便携卫星天线能否迅速准确地对星是便携应急通信系统中的关键技术,传统的方法难于同时解决对星系统的实时性和准确性,提出了以空间坐标变换的理论来求解卫星在天线载体坐标系下的位置角度,并运用基于IGRF和GPS的磁偏角计算方法,来修正天线航向角。实际应用证明,该方法能够提高对星的速度和准确度,具有很好的可行性。     

ChatGPT赋能地理项目式学习:逻辑、模式与实践探索

以ChatGPT为代表的人工智能为教育提供了新的可能性。ChatGPT融入地理项目式学习的核心价值精准契合地理项目式学习的育人目标。文章在建构“学生-教师-ChatGPT”三元结构模式的基础上,从逻辑向度、模式向度、实践向度对ChatGPT赋能地理项目式学习的逻辑起点、互动关系、实践路径进行了解构。结合ChatGPT针对性和启发性的反馈内容,学生能够在提高地理项目式学习成效的同时,实现高阶思维能力和核心素养的提升。教育工作者应怀抱开放的心态直面以ChatGPT为代表的人工智能,趋利避害,在规范人工智能应用的基础上聚焦学生能力与素养的培育,努力实现人工智能赋能基础教育高质量发展。     

卢塞恩可持续发展地理教育宣言

国际地理联合会地理教育委员会借助“联合国2005—2014可持续发展教育十年计划”的时机,确认其对可持续发展教育的承诺和责任。当今,全球变化已经成为21世纪人类面临的挑战,为此,我们宣布可持续发展地理教育宣言。     

构建创新人才培养的大学物理教学平台

本文总结了以实施新世纪教改工程中承担的项目为契机,以项目带动教学改革;以项目培育教学成果的探索与实践.在项目实施过程中突出教育教学创新意识,改革传统的教学手段和教学模式,构建了创新人才培养的大学物理教学平台,旨在提高本科教育质量.     

练就文化内功,用好人才资源,推动融合创新——关于国有出版企业高质量发展的三点思考北大核心CSSCI

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,文化产业必须聚焦高质量发展这个新时代主题,做好供给侧结构性改革,满足人民美好生活需要。作为文化产业的主力军,国有出版企业要在练就过硬文化内功,充分挖掘人才潜力,切实推动融合发展三个方面着重用力,提升社会效益水平,践行所负时代使命。     

中国-德国中学地理教科书合作20年回顾

一、中国、德国地理教科书互相审查与合作研究1991年11月,当时的国家教委有关部门与德国乔治一埃格特国际教科书研究所签署了两国“关于教学计划、教科书交流与合作的议定书”,同时制订了“中国、德国关于历史、地理教科书的评审办法”.根据协议,双方交换了教科书.从那时起,笔者开始参与这个项目,负责对德国地理教科书中有关中国地理内容的评审.     

中国-德国中学地理教科书合作20年回顾

一、中国、德国地理教科书互相审查与合作研究 1991年11月,当时的国家教委有关部门与德国乔治一埃格特国际教科书研究所签署了两国“关于教学计划、教科书交流与合作的议定书”,同时制订了“中国、德国关于历史、地理教科书的评审办法”。根据协议,双方交换了教科书。从那时起,笔者开始参与这个项目,负责对德国地理教科书中有关中国地...     

高中地理情感教学策略的研究

本研究采用了质的研究方法,用"典型个案抽样"法选取了北京市六位高一、高二地理教师的18节地理课进行现场观察、访谈,从教学内容、教学组织、教学环境三个方面研究了高中地理情感教学的策略.并选取了三个典型课例,使用问卷调查方法,对授课教师的情感教学行为做了学生评定,使用统计分析软件包SPSS for Windows 8.0对问卷结果进行了数据的基础统计分析,结果表明,情感教学策略的应用使高中学生的地理解释、空间想象、预测评价等地理学科能力的提高明显,对于学生地理课程情感的积极发展、学生情感品质的锻炼都有积极的促进作用.     

基于学习进阶的初高中地理教学内容衔接研究

在初高中地理教材内容对比分析的基础上,采用学习进阶理论探索初高中地理教学内容有效衔接的对策,并以人教版教材“常见地貌类型”一节课为例,设计教学活动。