化学教学中培养学生创新能力的尝试

素质教育的核心是培养学生的创新能力。有了大量具有创新精神和实践能力的人 ,就能形成民族创新能力 ,促进国家高新技术的发展 ,就能提供知识创新成果 ,从而能够更好地落实“科学技术是第一生产力”的科学论断。教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。作为基础教育的一个组成部分 ,化学教学怎样才能对此作出贡献呢 ?1 联系生活学习化学知识 ,培养兴趣 ,激发创新意识任何学科知识的学习 ,最终都为社会生产、生活服务。化学教师的教学如果能让学生紧密联系生活学习化学知识 ,应用化学知识解决实际问题 ,学生学习化学的兴趣…     

混凝土楼板早拆后受力分析

楼板进行早拆时处于混凝土早龄期,此时混凝土强度处于高速发展阶段,需要对其进行早拆使其承受荷载,必须对其安全性进行充足的验算,否则将会造成安全隐患甚至酿成安全事故。理论分析部分采用两种模型基于开裂荷载进行验算并将结果对比分析。在理论分析的基础上利用 ANSYS 进行数值模拟,并将其结果与理论分析进行对比分析。     

大学生良好思想品德培养途径探析——基于信阳师范学院德育工作研究

坚持德育工作系统化、经常化是培养大学生思想品德素质的重要途径,对大学生养成良好的品格具有重要作用。文章以信阳师范学院为例,通过健全德育机制、凝聚德育合力、创新德育方法、优化德育载体、巩固德育成果、造就＂四实＂人才等举措,培养大学生良好的思想品德素质。     

西宁市排水公司高层商住楼基坑边坡支护结构设计及施工方案

青海省西宁市排水公司高层商住楼南侧边坡稳定性差,开挖深度大,基坑周边环境和工程地质条件复杂,主体工程基础边线与设计坡脚距离小,支护结构破坏土体失稳或过大变形对基坑周边环境及地下结构施工影响很大,破坏后果很严重。为保证在基础工程施工过程中基坑边坡的稳定、周边建筑物不受影响和施工安全,本文在充分考虑成本、施工周期等前提下,经多支护方案对比后,选择了锚杆（索）喷射混凝土加排桩（钢管桩）式挡墙支护方案对基坑南侧边坡进行了支护。实践证明该边坡支护方案选择和支护结构设计是合理的,达到了预期目标,取得了良好的经济效益和社会效益,可供同类工程和同专业工程技术人员参考。     

正确认识社会主义核心价值观与先进文化建设的关系

社会主义核心价值观与先进文化建设在一定意义上讲是一种内容和形式的关系.这种内在联系决定了:在现阶段,建设先进文化的关键就是在社会主义核心价值观的指导下,推动文化价值观念创新,实现先进文化发展质的飞跃,促进社会主义文化大发展大繁荣.正确认识社会主义核心价值观与先进文化建设之间的关系,坚持以社会主义核心价值观指导先进文化建...     

对柴达木盆地形成过程的初步探讨

柴达木盆的形成过程,是许多专家学者关注的热点。本文在前人研究成果的基础上,阐述了柴达木盆地地区地壳的演化过程,从较长尺度对柴达木盆地的形成过程进行了初步探讨,认为:柴达木盆地经过前第四纪数次构造变动后,祁连山和昆仑山隆起抬升使盆地与共和盆地隔绝,封闭了盆地东部及西南部,其时惟有盆地西北部与塔里木相连,成为柴达木—塔里木古淡水湖;柴达木盆地的雏形始于始新世晚期的阿尔金左行走滑断裂,由于阿尔金山在晚更新世初期或中更新世末期隆升,使得阿尔金山不断崛起,至晚更新世初期或中更新世末期距今0.15～0.16MaB.P.之间,使柴达木盆地与塔里木分野,成为封闭的古湖盆,盆地现代大陆水圈也逐步形成,柴达木盆地正式形成。     

基于同步协作学习的教学实践模式探讨

信息与通讯技术的发展,不仅为网络协作学习提供了必要的技术支持,也刺激了社会各界对继续教育和自助化教育的需求.目前,人们热衷于如何将真实课堂中的教学资源引进网络空间的同时,探讨如何将海量的虚拟化信息应用于传统课堂的协作学习,也具有重要的现实意义.笔者在理论回顾的基础上,分析了协作学习的本质及网络协作学习的利弊,探讨了“虚实结合”条件下同步协作学习的新模式及其应用.     

反相微乳液法合成两性离子聚丙烯酰胺

以丙烯酰胺、丙烯酸和甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵为主原料,用反相微乳液聚合技术合成两性聚丙烯酰胺。研究了合成高分子量产物的工艺条件,结果表明,当引发剂用量为0．28％,单体浓度为48％,乳化剂用量为16．8％,油水质量比为1：1．2,反应温度为20℃时,所得的产物分子量最高。     

提高大容积焦炉炉头温度探讨

本文针对包钢五号焦炉开工以后炉头温度低影响生产这一难题进行分析,并提出了解决的具体办法,取得了很好的效果。     

曾梵志油画蒸出了天价“馒头案”简

2013年10月5日,苏富比亚洲四十周年拍卖晚会上,曾梵志的油画《最后的晚餐》,以1．8044亿港元（折合人民币1．42亿元）的价格成交,再次刷新了他的个人纪录。中国当代艺术家的作品,以如此高的市场价格成交,在国际上尚属首次。