变电运行标准化作业指导书在现场的应用

针对当前变电站在安全生产、运行管理上的实际要求,着手探索将标准化作业的思路引入到变电站各项工作中,并结合现场需求编制变电运行标准化作业指导书.依据指导书执行变电日常生产和管理作业,可以有效避免人为不安全因素,及时发现设备的不安全状态,切实提高日常运行和管理工作的质量,使变电站的安全生产管理始终处于可控、在控、能控状态.500kV含山变电所现场取得的效果充分验证了变电运行标准化作业对现场工作确实具有很好的指导作用.     

《红楼梦》和中国古代谶言文化

《红楼梦》运用谶言把天命、神灵、先知的预言文学化,给作品涂上一层神秘色彩。《红楼梦》的故事情节是由两个谶言系统构建起来的,一是关于人物命运的谶言系统;二是关于宝、黛、钗三人的爱情婚姻关系的谶言系统。其制作方法与中国谶言文化中常见的图谶与诗谶是一致的。在中国古典小说中,《水浒传》和《三国演义》也用了谶言的方式来结构情节,《红楼梦》的谶言系统不同于《三国演义》的细节性,而类似于《水浒传》的结构性。在谶言制作上,《红楼梦》更重视艺术的加工与创造     

技术插图处理方法的改进

本文所说的“技术插图(以下简称插图)处理”,系指书刊中插图缩小比例、贴字大小及描图线型的选择。众所周知,插图处理的惯用方法是根据原图大小、图形复杂程度及书刊版面安排等确定原图的缩小比例,根据缩小比例,确定插图绘制时的线型及使用的贴字大小,使制版后的插图汉字相当于六号字(11级),外文字母相当于8p。缩小比例与贴字大小见表1。 按上述方法处理插图时,由于书刊的各图缩小比例不尽相同,因此带来一系列问题:(1) 从表1可知,不同缩比的贴图字在缩小制版后,字的实际尺寸不尽相同,尤以5/10缩比的字过大,造成全书贴图字大小不一。(2)贴字大小不     

微机在图书管理中的应用

本文对微型计算机在图书管理中的应用进行了一行系列实验性探讨,并在IBM-PC/XT微型机上建立了四个子系统:中文图书采购子系统、中文图书编目子系统、西文图书编目子系统、流通管理子系统.这四个子系统都是以南京大学图书馆的实际工作经验和工作流程为基础,以各种国际标准或国家标准为理论依据建立的,因而具有一定的通用性和实用性.中文图书采购子系统具有订购、函购、验收及统计等功能,编目子系统都具有数据的输入、存储、删除以及检索和打印卡片的功能,流通管理子系统具有借书、还书、续借、预约、查询以及各种统计功能.     

读写单位符号和名称的常见错误

国际单位制(SI)是国际上公认的先进的单位制。中学物理教材和教学中所使用的单位制,也已由原来的多样制逐步过渡到国际单位制。但由于广大教师和学生对SI还比较生疏,有些同志又习惯于使用旧的多种单位制,因此在读写单位符号和名称时出现了某些不符合SI规定的错误。现把我在中学物理教学研究中搜集到的有关情况,整理、归纳为下列两表,正误对照,以供参考。     

锲而不舍镂金石 仓廪丰实赖耕耘——朱邦国同志学术成果述评

知道朱邦国同志的名字是30多年前的事,但认识他却很晚。1956年春,我在《少年文艺》上看到过一篇文章,作者是淮阴市区一所初中的学生,那就是他。当年秋天,我在淮阴中学升入高中三年级,他也考入了淮阴中学,是高一的学生,但我们并不相识。     

抓住特点 层层渲染——读《西湖漫笔》

杭州的西湖,是我国著名的游览胜地。古往今来,写西湖的诗文可谓多矣,要想开辟蹊径,写出新意,是十分困难的。宗璞的散文《西湖漫笔》（高中语文课本第六册）却不落俗套,别开生面。她不以作者的游踪作引线,采用常见的所谓“移步换形”的写法,而是立足在写自己游西湖时的感受,抓住西湖景物绿的特征和变的状况,用“绿”与“变”两个字来统率材料,写得集中而凝炼,从而抒发了自己对西湖景物的赞美和对祖国山水的热爱之情。在游记体散文中,这篇课文不能不说是一篇独创之作。     

“分层施教”的教学实践

一、“分层施教”的形成过去,我们在排座时往往让差生与成绩好的学生坐在一起,以促使他们学习互助,其实这种学习互助收效甚微,这是由于差生普遍存在自卑心理,当他们的求助受到同伴的冷遇甚至讽刺之后,他们心理上的失落感是难以言表的,这种现象实际是由于平日学习组合的“无序”现象造成的。为此,我们决定运用集约化的原理,优化教学组织,实施分层指导的教学试验。所谓课堂教学的集约化原理,其中一个要求是实施科学地组织教学方式,适当调整我们目前课堂教学中所沿用行政分组的人员结构,使之具有一定的科学性。