心理健康教育：上海未来学校德育变革的新思维

“为了每一个学生的终身发展”被确立为未来上海教育改革和发展的核心理念,德育的重点任务被确立为让学生具有理想信念、公民素质和健全人格,“学生健康促进工程”也被列入10项重点发展项目。     

家有“搜一代”

无论怎样，当“搜”普遍成为一种获取知识的方式时，讨论它的利弊，就像当年互联网走入我们生活之时，讨论互联网是“利”大还是“弊”大一样可笑。世界的发展进程不会由于我们的讨论而减慢，“搜”已经成为一种学习方式而存在于这个时代。     

教师追求“第四波”

随着时代的发展，人们的追求目标会不断改变，教师亦然。纵观而论，学历是教师追求的“第一波”。１９７７年恢复高考后，有没有学历被看成是否有知识的唯一标准。其实学历只表示你在某校学习过并按照预定计划完成了学习，除此之外，不说明什么问题。过于注重学历易导致的问题是：加剧大学特别是名牌大学的升学竞争，加重学生负担，严重影响学生身心发育，导致考试与新生录取中的投机取巧、营私舞弊和重“文凭”，轻真才实学的现象。“学历热”还未消退，拥有高级职称又成为教师的梦想。这是教师追求的“第二波”。于是乎“跑职称”、“骗职…     

解析广电集团的记者素质构成

广播电视集团的建立，给广播电视的人力资源整合提出了新的课题。本文从集团从业人员个人综合素质的提高、集团资源的重新整合、人员培养的终身化等角度对这一问题进行了较为深入地分析和探讨。     

生活中的静电问题

静电感应现象在生活经常见到,所以,很早就有关于静电感应现象的记载与分析,西汉末年的《春秋纬·考异邮》中就有“（玳）瑁吸”的记载．王充的《论衡·乱龙篇》中有进一步的记载：“顿牟（即玳瑁）掇芥,磁石引针,皆以其真是,不假他类．     

上海学校心理健康教育教师心理健康状况及影响因素研究

由于学校心理健康教育是一种特殊的专业服务工作,其专业人员具有良好的心理健康水平,并具备不断发展自己专业工作水平的愿望和能力,是做好心理健康教育工作的基本前提,也是队伍建设最为基础的内容。本课题根据心理学、人力资源管理学、教育生态学、系统科学等理论,通过抽样问卷调查、访谈、座谈会等方式,对上海学校心理健康教育教师心理健康状况、队伍建设的现状、发展趋势及相关影响因素进行评估分析,并在此基础上,从宏观的角度,提出切实可行的相应对策。     

心理辅导活动课的认知模式与体验模式比较

心理辅导活动课 ,有两种较为典型的教学模式 :认知模式与体验模式。虽然人们对这两种模式看法不一 ,褒贬各异 ,但至今两为止模式一直并存。一、认知模式。认知模式的基本理论观点有 :以传授学生心理学知识、发展学生的心理能力为目的 ;根据心理学知识的内在逻辑结构确定教育内容 ;主张用高度理性化的方法进行教学。因为早期人们对心理辅导活动课处于探索     

道德困境下的心理学德性研究

一、道德:遭遇认知科学的挑战 (一)道德是"直觉"还是"认知"? 许多道德哲学家认为科学研究与他们无关,因为科学解决"是"而道德解决"应该"的问题.然而,认知科学的最新成果改变了一些道德研究者的传统看法.来自认知神经科学的最新研究表明:道德判断常常是借助直觉(intuition)完成的,它往往是情绪的问题.     

课堂教学应多倾听学生的心声

到了中考复习阶段,为了准确了解学生情况,使复习工作具有针对性,我要求学生把自己认为没掌握好得和掌握好得知识列出来,同时将其对中考复习有什么希望和要求也写出来。学生交来之后,我认真阅读了每—位学生的见意。其中有一名学生写的材料对我触动很大、印象很深。她是这样写的:老师,您是一位认真负责的老     

不求生源改变,但求学生发展——上海市松江区张泽学校从这里起飞

张泽学校坐落在上海市松江区的浦南地区,虽然是一所百年老校,但由于教育质量和基础建设相对落后,2002年学校仍被确定为上海市"加强初中建设工程"的"重点加强初中"学校.随着上海市松江区城市化进程的加快以及老百姓对优质教育的渴求,优秀生源流失的现象似乎很难改变,怎么办?在一次会议上,有位老校长说到"不求生源改变,但求学生发展"的办学理念深深地触动徐峰校长敏锐的神经,张泽学校现有的办学思路正是体现了这种办学理念.