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121.
自学考试制度属性研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育自学考试制度的本质属性一直是学术界存在争议的问题,众学者形成了不同的观点认识。本文以此类研究为对象,根据各观点的相似程度将自学考试制度属性研究划分为三大类别。笔者认为,对自学考试本质属性的探讨,有利于全面、深刻地认识这一制度,也有利于自学考试的制度改革、决策与准确定位。 相似文献
122.
当前,我国的高考制度改革举世瞩目而又举步维艰。2007夏天,新高中课程改革试点的四个省区山东、广东、海南、宁夏第一批毕业生参加了高考,各省出台的新高考方案不尽相同、各有特点。2008年启动新课改的江苏省。也早已提出了本省的高考方案。综观五省区的新高考方案,基本还是在考试科目组合、增加选考内容。以及增加一些素质技能考核上面,而在大学入学政策和评价制度上并没有新变化。 相似文献
123.
大力开展继续教育的实践,是军队院校体制编制调整后的一项重要任务,也是深入贯彻全军、海军两级院校工作会议精神的要求。按照海军首长要早适应、旱调整、力争主动的指示,我院积极开展继续教育的研究与实践,形成了目前以“航空机务工程指挥专业’为突破口的各类短训、轮训相结合,进校培训与部队集训相补充的继续教育体制,推动了我院继续教育工作健康、稳定、快速发展。 1.端正思想认识是开展继续教育的前提 提起继续教育,人们的思想观念上还有一些模糊认识,许多院校把它看成是“成人教育”、“岗位培训”,甚至认为是“低层次教育… 相似文献
124.
在“机械振动和机械波”的教学中,仅看教材,似乎没有任何难于理解的知识内容,但大部分学生一遇到相关习题却显得束手无策,本文作者仅就应用“对比法”“正交法”“平移法”“万能波形法”上好横波波动图象专题课发表浅议. 相似文献
125.
部编新教材与普通高中课程一脉相承,语文学科应基于此落实学科核心素养、提升学生核心素养、实现课程培养目标。而高中“诗意语文”教学的实践路径,就是以“三段五味”导学练型“诗意课文”教学模式驱动,基于部编新教材“诗样”落实语文学科核心素养,回归语文“生活即诗”育人本质,在“诗化”熏陶和“诗思”沉浸中有效提高学生发展核心素养,使其更好地成长为充满人生“诗意”的时代新人。 相似文献