鼓励孩子“优雅”地竞争

当今时代,竞争充满了人们的生活。尤其是孩子进入小学后。“竞争”、“输赢”的概念几乎充满了孩子的每一天。父母该怎样指导孩子不疲于竞争,优雅地面对竞争呢？     

提高语文课堂教学有效性之我见

在新课改的进程中,我们对教育改革充满了希望,广大教师一腔热血地投入到课堂教学中.但是,光有热情是不够的,很多教师在教学中存在"换汤不换药"的状况,这样的教学对于新课改来说就是形式主义.因此,我们要冷静审视现代教育,把新的教学理念吃透,不能邯郸学步,要勇于创新,摆脱以往应试教育的束缚,最大限度地提高课堂教学的有效性.作为一名小学语文教师,我认为,提高语文课堂教学的有效性可以从以下几方面考虑.     

农村初中英语教师专业发展现状调查与分析

教师的专业发展水平决定着农村初中英语教学质量.农村初中英语教师专业发展现状调查表明,我们必须采取措施,优化农村初中英语教师结构,提高队伍整体素质,才能适应课程改革、提高农村初中英语教学质量的需要.     

农村初中英语教师专业发展现状调查与分析

教师的专业发展水平决定着农村初中英语教学质量。农村初中英语教师专业发展现状调查表明,我们必须采取措施,优化农村初中英语教师结构,提高队伍整体素质,才能适应课程改革、提高农村初中英语教学质量的需要。     

在小学数学教学中发展学生的创造性思维

在数学教学中发展学生的创造性思维是新课标的主要目标之一。在采用自主探究、合作交流教学方法的今天,发展学生的创造性思维尤为重要。所以作者更注重在教学中营造良好的环境氛围．充分发挥学生的主体作用,给学生自主思考的权利。在教学中发展学生的创新思维,培养学生独立解决问题的能力。主要采取转变角色,树立创新的教学观念．营造创新气氛,更新形式,探索新教学方法,不拘一格、创造性地控制课堂教学,联系实际在生活中创新等方法来发展学生的创造性思维。     

有机化学学习指导

有机化学共十八章内容。其中第十八章为参考内容,考试不作要求,第一至十七章大致可分为八部分:烃类、烃的含卤衍生物、烃的含氧衍生物、烃的含氮衍生物、光学异构、杂环化合物、天然有机化合物、合成高分子化合物。     

《有机化学实验基本操作》简介

有机化学包括理论和实验两大部分,做好实验是学好有机化学的重要环节。通过实验可以帮助学员理解、巩固和扩大书本上所学的知识,培养实事求是的精神和严谨的科学态度。几年来,由于受各方面条件的限制,部分地区电大学员的实验一直是一个薄弱环节。为了改变这种状况,我们在电视播出中增加了《有机化学实验基本操作》的内容,目的是让同学们初步了解有机化学实验的操作方法及注意事项,以便对大家亲自动手做实验起到一点指导作用。     

我帮女儿做作业

女儿生病了,鼻子里的清鼻涕滴答滴答地往下流。吃完晚饭,我劝女儿：“既然生病了,今天就不用做作业了,快睡觉吧!”女儿惊奇地睁着大眼睛：“什么？还拿我当小孩子啊？妈妈,我是初中生了!”     

新课程理念下的数学反思

课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课件参与、实现专业成长发展的重要渠道。新课程提倡学生初步从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合应用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成,股票、利息、保险、有奖储蓄、分期付款等经济方面的数学问题,已渐成为人们的常识,因此,数学教学不能视而不见,不管实际应用,这样恐怕就太不合适应了。     

对改进乡村科技培训方法与提高培训效果的探讨

面对不同区域、不同年龄、不同经历、不同文化层次的农牧民群众，如何开展科技培训才会收到更好的效果？1998年以来开鲁县连续办了四个冬春的大规模科技培训，通过总结四年来科技培训工作的经验，我们归纳出“由下而上，由上而下，需要什么，培训什么”是立足本地结合实际的最佳培训方法，对于及时归纳和总结以往科技培训成功的经验，指导日后的科技培训工作十分必要。