在快乐中作文

《语文新课程标准》指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话，鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。”要让作文教学真真切切走近新课程，首要任务就是要让学生改变谈作文色变的消极状态。作为教师就要设法改变一些传统的习作教学模式，赋予作文教学新的活力，让我们的学生在快乐中作文着，在作文中快乐着。     

中学思想政治课教学激趣例谈

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”很多人都有这种体会：感兴趣的小说或故事，仅看过或听过一遍，数年之后仍记忆犹新，而有些知识背诵多遍仍记不住，这就是兴趣的“魔力”。由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到整个教学过程中来，显得十分重要。但培养学生的学习兴趣并非一朝一夕的事，需要教师长期细心地诱导。笔者结合中学思想政治课教学，谈点体会。一、合理导入，水到渠成导入艺术是教学成功的重要一环，不容忽视。趣味盎然、生动形象的导入，能引起学生极大的关注，诱发学生的学习兴趣。如讲“资本的本质”这一内…     

在西部大开发中充分发挥法学信息的功用

充分发挥法学信息的作用 ,注重开展对西部人法学知识的宣传和教育 ,强化其法律意识 ,并规范其行为 ,以完善我国西部的法治环境 ,促进西部的大发展。     

陕西地区信息资源共享体系实证研究

论文从现状调查和分析入手,提出陕西省信息资源共享中存在的问题,进一步明确提出完善陕西省信息资源共享体系的建议:加强政府主导地位,加大规范信息资源建设力度,适当引入市场机制,构建面向陕西省的信息资源共享体系.     

开放的科学教育

“科学课程应具有开放性”,这种开放性表现在时间、空间、过程、内容、资源等多方面,给教师、学生提供了选择的机会和创新的空间,使课程可以在最大程度上满足不同地区不同经验背景的学生学习科学的需要。教学中只要遵循新课标精神,以开放的观念和心态,引领他们到校园、社会、大自然中去学科学、用科学。一、教学内容的开放新课改倡导“用教材教”,因此,教学中要不拘泥于课本,做好新课程的建设者和开发者,引领学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行学习,把学生的探究活动置于广阔的背景中,让教学内容…     

英国中小学公民教育课程之管窥

随着社会的发展和时代的进步，各国对本国公民素质的要求也相应提高，公民教育因此成为世界范围内的热门话题。英国在20世纪末的教育改革和教育实践中，一直颇为重视对中小学生进行学校公民教育。通过对英国中小学公民教育课程目标、内容等问题的分析，从而把握其中的特点和规律性做法，以期对我国目前正在兴起的中小学公民教育课程实施有所启迪。     

政法院校图书馆人力资源结构的优化

分析了五所政法院校图书馆员的学历层次以反知识结构，讨论了政法院校图书馆人力资源所存在的问题；针对政法院校图书馆人力资源的现状，提出了优化其人力资源的相应对策。     

数字图书馆的法律地位及数字作品的权利归属

简述了数字图书馆的定义及其功能,探讨了数字图书馆的法律地位,分析了数字作品的权利归属问题。