围绕学生自主学习,发挥教师导学作用——计算机应用基础课程教学的创新与实践

本文主要从教学实践的角度出发,针对计算机应用基础课程,围绕学生自主学习,发挥教师主导作用进行了讨论.计算机课程的学习策略应以"任务"为基础,分"任务→搜索→尝试→迁移"四步完成学习,逐步建立起"教师主导-媒体资源为辅-自主、个性化的学习实践"的教学模式.     

基于3D打印技术的服装个性定制产业发展研究

本论文为3D打印技术与其他领域的融合提供新思路。对传统服装定制产业的制作流程进行分析,探讨3D打印技术在服装加工、面料选择以及创意设计的实现,在结合3D技术的应用特点上分析服装制造行业的改革,同时,肯定了新兴技术的应用不仅完善了技术本身的体系构建,更是革新了服装定制产业的生产流程与管理模式,促进服装定制更加契合消费者的个性化需求,为广大消费者带来最佳的服装体验与服务。     

土木工程施工中混凝土结构的施工技术要点

随着社会的发展,土木工程也得到了极大的发展,建筑行业的发展状况关乎到我国城镇化推进进度。由于土木工程属于周期长、涉及范围广、施工较为复杂,对各施工环节要求较高,这些因素都会对土木工程的质量产生较大的影响。为了保证土木工程的施工质量,控制混凝土结构施工的质量是一重要措施。本文将会针对影响混凝土结构的施工技术常见因素进行分析,并提出其相应的施工要点,希望能够对土木工程中混凝土施工技术的提升有所帮助。     

“互联网+”环境下图书馆跨界合作研究

"互联网+"正改变着整个社会,在各行各业掀起了跨界合作的潮流。详细梳理、分析了"互联网+"环境下图书馆的机遇和挑战,总结了图书馆跨界合作共享模式:与互联网新媒体合作、与出版发行行业合作、与数据库供应商合作、与网络电商平台合作及与金融信用评估机构合作。分析了存在的问题,并探索了"互联网+"环境下图书馆跨界合作的路径。     

从加拿大的远程教育发展趋势看开放大学的文化使命(下)

加拿大各开放大学在传播本国文明、打造覆盖世界各地的远程教育校园文化过程中,践行着其特定的文化使命。其主要表现是:在远程教育课程文化建设上,呈现出本土化、技能化、民族化的发展趋势,在校园文化的建设上显示出全球化、殖民化、产业化的发展趋势。其办学实践表明:只有立足发展课程文化,不断拓展校园文化空间,才能为开放大学成功担负远程教育文化传播使命,提供强有力的人文支撑。     

从加拿大的远程教育发展趋势看开放大学的文化使命(上)

加拿大各开放大学在传播本国文明、打造覆盖世界各地的远程教育校园文化过程中,践行着其特定的文化使命。其主要表现是:在远程教育课程文化建设上,呈现出本土化、技能化、民族化的发展趋势,在校园文化的建设上显示出全球化、殖民化、产业化的发展趋势。其办学实践表明:只有立足发展课程文化,不断拓展校园文化空间,才能为开放大学成功担负远程教育文化传播使命,提供强有力的人文支撑。     

论语用学研究的新领域——实验语用学

主要介绍了语用学研究的新领域——实验语用学,这是实验法运用于语用学理论研究的新成果。在认知心理学、心理语言学、社会心理学等学科中广泛应用的实验法用来验证语用学理论或语用假说,使语用学理论构建在了科学的框架之上,从而摆脱了传统语用学研究方法给语用理论带来的模糊性缺陷。还介绍了实验语用学诞生的必然性、实验语用学的主要研究领域,最后对其作了评论及展望。     

站在月球上看世界——全球史观与新课程历史学习

全球史观亦称整体史观,是近年来史学领域提出的研究历史的一个新观点.它强调把世界作为一个整体,从宏观的、联系的角度,来考察和分析人类社会从分散到整体的历史演变过程,强调世界各地区之间、地区内部之间是一个彼此联系的有机体.全球史观最显著的特点是:历史视角的宏观性和整体性,注重事物之间的联系性,尤其是不同地区之间的横向联系性.     

论教师课堂“教学冲突”向“教学和谐”的转化

师生在课堂教学活动的教与学过程中,不可避免地存在冲突问题。教学冲突既有积极功能,也有消极功能。因此,发挥课堂中教学冲突的积极功能,化解教学冲突的消极功能,促使教学走向一种和谐状态,进而促进学生发展,是教师课堂教学的应然追求。化解课堂教学冲突,促进课堂教学和谐,教师应注重加强培训学习、拓宽教学视域;勤于教学反思、修炼教学智慧;深入了解学生、做足教学准备。     

数字时代下当代大学生阅读倾向分析——以南京财经大学为例

以南京财经大学为例,通过对2011-2019年图书借阅数据进行整理与挖掘,分析南京财经大学学生的阅读倾向,并探索大学生阅读倾向与社会的关系,进而从图书馆的角度对当代大学生的阅读素养培养进行了思考。