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11.
课堂教学是学生生命活动的过程,叶澜教授曾说:“应从生命的高度,用动态生成的观点看课堂教学。”动态生成就是从学生的生活经验,已有的知识基础和天生就具有的思维能力出发,依据数学学科的特点,有效地组织数学学习活动,使课堂教学组织形式的“活”,与学生学习过程中主动愉悦的“动”有机结合起来,这样的数学课堂才是精彩的课堂,才是有生命力的课堂。 相似文献
12.
微课具有短小精悍、快捷便利、主题明确、应用范围广的特点,得到了广大师生的好评.在高校微课教学中,教师需要引入先进的教学理念,不断创新微课教学模式,探索新的教学方法.但是从高校微课教学现状来看,还存在不少问题,直接影响了教学质量.因此,本文主要从高校微课教学应用的现状出发,探讨存在的问题,提出合理的建议和对策,为当前高校... 相似文献
13.
应湖北省外宣办公室的邀请,由中国外文局人民中国社副社长于明新(团长)、人民中国社日籍专家林望、人民画报社秘鲁籍专家奥斯卡·马拉加(Oscar Gallegos)、今日中国社加拿大籍专家路易斯·卡提欧(LouiseCadieux)、德籍专家德博拉·舒曼(DeborahSchumann)和专家处的同志及翻译组成的外国专家采访团,于今年5月10日至21日对湖北 相似文献
14.
教师在教学中要立足于学生的实际,多从学生的年龄特点、兴趣特长和认知水平出发,敢于创造性地使用教材,挖掘出教材中真正让学生受益的东西,取其精髓,去其糟粕,不要为了教材而教学生,而是为了学生而科学合理地使用教材。这也是教师专业化发展的要求。 相似文献
15.
正带电粒子在匀强磁场中运动的问题是高中物理电学部分的一个重点及难点,而带电粒子在匀强磁场中运动的时间极值问题,不容易找到突破口,尤其是对于所作图形中不易找到圆周运动的圆弧所对应的圆心角的临界问题,更是感觉无处下手.下面就此问题给出解答技巧,希望能起到一定的启迪作用.首先明确以下几个结论.结论 1带电粒子在磁场中做匀速圆周运动时,洛仑兹力提供向心力,则qvB=mv2r,得半径公式r=mv qB,则速度大小相同且比荷也相同的带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的 相似文献
16.
正一、我们应办花钱最少的活学校在《陶行知教育名篇》一书中,陶先生讲了一个用钱少的活学校,那就是当时南京北国乡区立第一国民学校,民间叫做燕子矶国民学校。这个学校当年虽然才创办半年,却是一个花钱少成绩好的学校:整个学校连校长在内有四位老师,学生共有一百二 相似文献
17.
18.
我国大学生竞技健美操音乐现状评析山东财政学院王玉琴作为健美操的“灵魂”或“命脉”的音乐,以其优美的旋律,鲜明的节奏,快速激烈而又热情奔放的特有风格,使健美操在艺术表现上更加富有感染力。也正是健美操音乐这一特有的魁力,促进了健美操运动的发展。音乐在健美... 相似文献
19.
《田径竞赛规则》规定,运动员在跨栏赛跑时,除少年女子组80米栏每条分道设八个栏架外,其余的均设十个栏架。所以,在跨栏赛跑中除了跑还要跨过十个栏架,这是该项运动最显著的特点。跨栏能否跨得好、跨得快,是跨栏赛跑的关键所在。严格地说,运动员的躯体虽然不能视为质点,但运动员在作跨栏动作时,由起跨点开始起跨离地直至落地的整个过程,从力学的观点看,其重心(此情况即为质心所在点)的运动 相似文献
20.
<正>学校实行双休日制后,自主学习作为学生自主发展的一项内容受到许多教师的热切关注。不过,学生双休日的自主学习存在一些问题。例如:双休日的学习目的不明确、随意性较大,导致不能合理安排双休日的学习时间,作业无法按时完成,甚至进行一些不良活动,最终影响青少年身心的健康发展。 相似文献