对研究生专题研究导向式教学方式的探讨

在分析专题研究导向式教学适用于《战略管理》课程的基础上,详细介绍了专题研究导向式教学三个阶段的尝试(规范结构讲授与专题案例结合的方式;专题研究为主的教学方式;专题研究导向式教学),并分析了专题研究导向式教学成功和不成功的原因。     

语言艺术在教学中的重要作用

课堂教学主要靠教师的语言表达来完成。一堂效果良好的课,往往依赖于教师的语言艺术地体现。因此,语言艺术在教学过程中显得十分重要。     

谈高校文科教师的科研取向

谈高校文科教师的科研取向王遐见高校教师身兼培养高级专门人才和发展科技文化的双重任务。特别是文科教师如何开展科研工作，如何处理好教学与科研的关系，在今天仍是一个重要的，需要进一步取得共识的问题。本文拟就此发表几点浅见。一、必须加强马克思主义理论的指导和...     

回顾社会主义史上的论战 坚定社会主义必胜信念

社会主义作为学说、运动、制度，在它产生的一百五十多年间，三个发展阶段上经历了四次大论战。由于社会主义与资本主义两种制度斗争的长期性，论战还将持续下去。共产党人必须有足够的思想、心理准备，坚定社会主义必胜信念。     

请给每节评选课开出一张明白卡

眼下，示范课、观摩课、研究课等公开课活动搞得轰轰烈烈。课罢，教者畅谈教学体会，听者抒发观摩心得，互相切磋，在很大程度上提高了教师的教学水平。与此形成鲜明对比，评选课（如优质课评选、教学能手评选课等）的活动却进行得雷声大、雨点小，评选课活动的后续工作做得不太好。每次活动结束后，参评教师关注更多的是评委们手中的笔。评上的教师自我感觉良好：课上得成功，评委们给了高分；落选者则心情沮丧，怅然长叹：课没上好，评委们亮了低分。这样的评选活动，不作评价、不作反馈，未能体现评选课的导向和功能。参评教师回去后，还…     

植物性雌激素的生物学特性

植物性雌激素是一类广泛存在于植物中的即具有雌激素样又具有抗雌激素样活性的化合物，在治疗激素依赖性疾病中有广阔的应用前景．     

童话对儿童创伤经验的书写

心理是由内在的、相互对立的力量构成的发展中的矛盾统一体。创伤经验是心理内部冲突的表现，它是打破虚幻的自我、重新构建主体的积极力量。童话运用语言对创伤经验进行表征，使主体欲望得以表现，儿童无以名状的内在焦虑也由此转化为外在的具体所指。从而有助于儿童对主体的重新构建。