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作为公共课程,教育类课程存在课程地位低下、教师教学不太精细、学生学习不够认真等现实困境。作为专业课程,教育类课程有利于消除人们对教育学科的偏见,提高教师教育课程的地位;有利于增强教育学科教师的自信心,提高教师教育质量;有利于改变学生对教育学的学习态度,提高教师教育课程的学习效果。从公共走向专业,是教育类课程的时代选择。具体可通过明确课程性质,提高教育类课程地位;调整课程结构,加大教育类课程比重;转变师生观念,正确认识教育类课程的作用等途径来实现。 相似文献
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家长参与新课程——课程改革的助推器 总被引:1,自引:0,他引:1
家长参与新课程具有以下意义:减少来自家长的阻力,丰富课程资源,促进新课改的顺利实施;与教师协调一致,促进学生全面发展;帮助教师提高教学效果,改善与家长的关系;提高家长教育能力,改善家庭教育状况. 相似文献
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王瑞敏 《金华职业技术学院学报》2005,5(3):46-47
用变换法得到了(2+1)维非线性色散长波方程的新解,适当选择任意函数,获得变量u(x,y,t)的二个特例结构。 相似文献
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为研究中药科技型企业的知识产权创新效率,以高新技术企业为研究对象,对2017年广东省中药高新技术企业的知识产权创新效率进行静态评价。运用DEA模型对90家广东省中药高企从每家企业及不同规模两个维度进行综合效率、纯技术效率、规模效率及规模效益分析。结果表明,全省有70%的中药高企综合效率不能保持在1的水平,有50%的中药高企纯技术效率达不到1,有21%的中药高企规模收益处于递减状态;大型中药高企效率平稳,中型中药高企处于迅速发展阶段,小型中药高企仍处于起步阶段。为了提高以高企为代表的中药科技型企业知识产权质量,应该精简中药研发费用,重视企业中药研发软实力如中药知识产权数据库等方面的建设;建立中药"技术—知识产权"联盟,以形成中药关键技术专利池;将中药企业知识产权管理工作深化、常态化。 相似文献
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以金义都市新区建设规划为依据,以霍华德"田园城市"和现代"智慧城市"理论为指导,结合金义都市区块农产业特点和资源分布情况,重点阐述了产业布局和发展设想,针对性地提出了人文景观、现代都市、新农村建设的相关举措。 相似文献