如何培养孩子的竞争意识

培养孩子的竞争意识,鼓励孩子参与竞争,对于孩子的健康发展具有重大意义。孩子竞争意识的培养,必须通过正面的教育来实现,在日常生活学习中坚持训练,逐步养成良好的习惯,形成较好的竞争能力。     

引导儿童写健康博客

随着网络的发展,博客也流行开来,小学生也开始热衷于写博客。博客已不再是成人的专利,少儿博客正悄然兴起,改变着孩子们的交流方式。同时博客低龄化现象也引     

无意注意在体育教学中的运用

在体育教学中合理运用无意注意规律能够提高教学的质量。在教学中可以通过改变学生内部状态，利用强烈刺激和新异刺激引起学生的无意注意，同时在应用无意注意规律时应避免无关刺激。     

白领综合症

“白领”的叫法源自国外。所谓“白领”和“蓝领”,是根据工作着装对从业人员的工作性质所进行的粗略划分,大致相当于我们通常所说的脑力劳动者和体力劳动者。脑力劳动者的工作地点通常在办公室、写字间、研究室等。传统方式的体力劳动多在室外作业,现代化生产中,许多在工厂车间内完成的作业,也属于体力劳动。随着禾斗学技术的发展和社会进步,脑力劳动者在整个从业人员中所占比例越来越大,上个世纪中期,某些发达国家“白领”即超过从业人数的50％,至20世纪未,发达国家的“白领”人数多超过“蓝领”,有的国家“白领”占就业人数的90％以上。     

体育教师科学素养现状研究

所谓科学素养(scientificliteracy),是指以科学观为核心,以科学知能为基础,以科学行为的养成为标志的一种综合结构。其中,科学观包括科学态度、情感与价值观,科学知能指科学知识与科学技能,而科学行为则指科学行为与习惯。为把握体育教师科学素养的现状,确定师资的培养与培训目标,我们以观察与问卷相结合的方法展开调研。课题组以整群随机抽样方法选择了510名体育教师并对其展开了调研;本调研采用的体育课观察记录表与问卷调查表均为自编;其中,观察记录表主要     

校本教研：创建特色学校的重要支撑

江苏省启东中学从一所不知名的普通中学发展成为国家级示范性普通高中、江苏省模范学校、江苏省首批四星级学校,一个十分重要的原因就是,近几年来,江苏省启东中学不断深化教育改革,切实加强校本教研,走出了一条创建特色学校的成功之路。     

我国篮球运动发展动因的哲学思考

推动我国篮球运动发展的动力因素可分为两个方面,即“内部动因”和“外部动因”。内部动因包括攻防对抗基本矛盾、技战术的相互促进、竞赛规则的修改增订;外部动因包括良好的政治环境、研究方法和技术进步等,它们共同作用,推动篮球运动的发展。     

关于篮板球技术教学的若干感悟

抢篮板球技术是获得控制球权的主要来源,也是再次发动进攻的起点。但通过对相关文献的查询发现：研究篮板球技术的的文章较其他文献略显单薄。而且,在教学过程中,该项技术也常被作为介绍内容简单笼统带过。故而,本文通过查阅相关文献资料并通过自己教学的感受,提出了在进行该项技术动作教学的重要性及教学过程中需要注意的问题,希望为篮球教学提供一定的参考。     

加强学科竞赛培养创新人才

2006年5月,我校朱力同学以第一名的优异成绩获得第7届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛金牌,7月在第37届国际中学生物理奥林匹克竞赛中再夺金牌。自1995年我校毛蔚同学在第26届国际中学生物理奥赛中力挫群雄,成为国际物理奥赛史上第一个女生金牌得主以来,我校学生在国际中学生学科竞     

高职教育高质量发展：内涵要义、价值意蕴与实践路径

高质量发展是新时代高职教育优化类型定位、增强适应性和加快实现时代化的一种内生型发展方式,但作为政策话语的“高职教育高质量发展”学理性偏弱,在理论上和实践中易被泛化、虚化,会使得高职教育高质量发展面临“政策失灵、价值失落”的潜在风险。因此,把高职教育高质量发展从理念和政策法律要求转变为高质量发展的事实,要科学认识和把握高职教育高质量发展的内涵要义和价值意蕴,坚持问题导向,坚持系统观念,着力在塑造高质量发展认知共识、建设高质量高职教育体系、做实做强“产教融合”、坚守质量底线以及加强院校办学治校育人能力建设等方面下功夫,构建高职教育高质量发展新样态。