明清笔记的词语特点及释义

明清是汉语发展的重要时期,而且在这一时期笔记作品数量也很多。研习这一时期笔记的词语特点并对其中出现的部分意思难明的词语进行解释,对将来辞书的修订必有参考和裨益。     

明清笔记的词语特点及释义

明清是汉语发展的重要时期,而且在这一时期笔记作品数量也很多。研习这一时期笔记的词语特点并对其中出现的部分意思难明的词语进行解释,对将来辞书的修订必有参考和裨益。     

明清史料笔记的语料价值

明清史料笔记中有很多语言资料,本文对其中的五条词语试作考释,并在此基础上讨论史料笔记词语与词汇研究等方面的关系,表明史料类笔记词语研究的重要价值。     

童年·木桥

【简评】作者通过对童年生活的回忆,特别是对家乡小木桥的回忆．表达了自己对童年生活的留恋。令人称道的是,一篇怀念童年生活的文章因为小木桥的丰富内涵而引人深思、耐人寻味：小木桥连接的是“我”懵懂的童年生活和长大后的未知世界．孩子们总是会憧憬和追寻彼岸的精彩．这小木桥其实就是每个人童年生活中的一道彩虹。     

从明清笔记看《汉语大词典》词语溯源

明清笔记虽然内容庞杂，数量繁多，但在某种程度上对后人的研究都有着重要的参考价值。该文以明清时期的几种笔记为语料看其在词语溯源上的作用，或对《汉语大词典》这本注重“源流并重”的大型辞书有所补益。     

明代笔记词语“回残”考释

明代笔记中出现的＂回残＂一词,在近代汉语文献中不乏用例,辞书多以＂旧时官府在营建后将剩余物资变卖回缴国库之称＂作释。我们列举数例,说明＂回残＂还有他义,且词义随时代和社会的发展而发生演变,以期对众辞书有所补充。     

中班亲子美工活动:老鼠大聚会

活动目标： 1、欣赏以老鼠为主题的篆刻、剪纸、绘画、撕贴、蔬果创意制作等美术作品,感受美术形式的丰富多彩。     

多媒体在训诂学教学中运用研究——以训诂条例为例

多媒体在训诂学教学过程中得以充分地运用,其效果很明显,可以丰富授课的内容,减轻记忆负担,激发学生兴趣,提高教学的效果。但要注意的是,在训诂学的教学过程中要合理使用多媒体技术。     

阳光微笑亲子情 成长路上爱相随——江苏省海门市通源幼儿园亲子活动掠影

江苏省示范性实验幼儿园——海门市通源幼儿园,创办于1998年。自筹建第一天起,就以用真爱和真知为幼儿的幸福人生奠基为办园宗旨,从严格保教常规管理入手,以素质教育为突破口,开始了教育现代化工程的有力起笔:先后被评为国家环境教育实验基地、全国艺术教育先进单位、校园管理与建设先进单位、海门市模范家长学校、海门市五个一亲子道德实践活动先进集体等光荣称号。     

让孩子学会自我保护

那是一个星期天,扬扬的爸爸妈妈出去买东西,留下刚上小学一年级的扬扬独自在家。临出门前,妈妈有点不放心地问扬扬：“你一个人在家害怕吗？”扬扬忽闪着又黑又亮的大眼睛,神气地说：“有什么好害怕的!”扬扬开始做作业,突然有人敲门,扬扬想也不想就随手把门打开,隔着外面那扇防盗门铁栅栏的空档,扬扬探头一看,顿时傻眼了,咦？敲门的人怎么是个不认识的陌生人？门外站着一个瘦高个子的陌生人,扬扬好奇地问：“你是谁？”