把学生的错当作教育资源

<正>陶行知先生“四块糖”的故事很多人耳熟能详。学生犯了错,陶先生没有一味训斥,而是发掘了学生的四个优点：守时、尊重人、有正义感和勇于认错。陶先生用四块糖让学生一步步地完成对自己错误的认识过程,不得不让人感叹他高超的批评艺术：他智慧地将学生的错误当作了宝贵的教育资源,所以才有了化腐朽为神奇的效果。     

浅议工程总承包中HSE管理存在的问题及对策

文章分析了目前建筑安全生产中存在的问题和不足,提出了相应的对策。     

浅谈高中物理教学中的作业设计

长期以来,高中物理教学中的作业设计存在违背学生认知特点的不科学现象,本文就此问题做出了探究,提出了高中物理作业设计的一些基本原则.     

信息技术与高中化学教学有效整合的研究

高中化学是一门实践性比较强的自然科学,较语文、历史等学科,具有很强的科学探究性和抽象性,课堂教学氛围冷清．教学形式单一。基于此,笔者在自己的教学过程中,尝试信息技术手段与化学教学进行有机整合,大大提高了课堂教学效率,丰富了课堂教学内容,使化学课堂教学与学生的情感紧密结合,使课堂充满了温暖和幸福的味道,调动了学生学习化学...     

学校管理笔记二则

给教师搭建分数之外的“T台”有一年,我到某省教育学院组织的全省骨干教师培训班去讲课,认识了一位同样担任授课任务的特级教师。他四十来岁,非常精干,来自省内的一所知名高中,讲课的效果非常棒。跟他闲聊的时候,他告诉我,省教育学院特意发函给学校,希望安排他代表学校出来参加这次活动,但学校根本不支持,说这会耽误学校的日常工作,他只得以个人名义请假来参加活动。     

针对特点做好宣传

我们北京——奥克兰建筑防水材科有限公司党委,针对合资后企业的特点,在宣传报道上有了一些新的作法。一、公司党委下发了《关于北奥公司通讯报道工作条例》。在公司内部聘请了11名有一定政策水平和写作能力,又有实际工作经验的同志为公司级通讯员、信息员,他们可在全公司范围内采访。二、创办了《北奥小报》,去年共出报41期,采用来稿190篇。同时通讯员被新闻单位采用稿126篇,是本企业历史上见报最多的一年。     

语文研究性学习应突出“四性”

研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。其目的是改变以教师传授知识为主的方式,为学生构建开放的学习环境,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养他们的创新精神和实践能力。语文研究性学习有利于推进语文学科的素质教育,推进新一轮基础教育     

掐灭师生间矛盾的“导火索”

<正>我们眼中的“问题学生”往往有较强的叛逆心理。他们似乎是成心与老师作对,你要他往东,他偏往西;你让他站起来,他偏坐着不动。他们一旦在课堂上顶撞起来,常弄得老师左右为难。课堂以外,他们也是喜欢给老师“出难题”,搞得教师十分头疼,又不准体罚,不准停课,你批评教育他,搞不好还要弄出离家出走、寻死觅活之类的事情。这可怎么办？这类“双差生”,成了许多教师心中“解不开的疙瘩”。其实,除了“问题学生”会出现叛逆现象以外,相当多的中小学生,都会有一时的或短期的叛逆表现。     

答青年问

<正>我是一位教龄刚满10年的小学语文教师,因为生孩子的缘故,只有6年的班主任经历。我知道,当班主任就意味着解决各种突如其来的问题,但真正在面对时,还是常有手足无措之感。五年级男生A,课间玩踩水游戏玩湿了袜子,便在美术课上脱鞋、脱袜子,想拧出袜子里的水,让自己舒服一点,但没考虑到袜子散发的难闻气味在他座位周围逐渐扩散。前座右边的男生B闻到后十分不舒服,不过也没有说什么,只是趴在了桌子上。