绿色文献译丛：生态文明精神资源扫描

解读生态文明,应着另把握其表征时代精神的理论特质,特别是与时俱进的实践品格。在当代世界环境运动史上,产生了许多警世醒人,引领时代,成为生态文明进程里程碑,甚至在一定意义上改变了整个人类的思想观念和生活方式的“绿色经典文献”,在传播生态文明先进理念,特别是在促进“生态文明观念在全社会牢固树立”方面,具有独特的精神资源价值,值得系统梳理和深度借鉴。     

探析小学低段数学教学如何培养学生的探究兴趣

浓厚的兴趣是驱动小学低年级学生求知、探索与学习的内在力量,也是学生后续持续、积极学习的基石。文章以小学低年级学生为研究对象,结合实际教学案例、对数学教学的思考与实践,从激励鼓励、情境创设、自主提问、师生互动、合作交流、动手实践六个方面阐述小学低段数学教学中培育学生探究兴趣的有效策略,以供参考。     

绿色经典文献十大分类选评

在当代世界环境运动史上,有许多绿色经典文献以其对地球生命系统与生存环境复杂关系的深刻领悟,对包括人类在内的生命生存家圆毁损和生存危机之忧惠意识的深层挖掘,对人类传统的生存方式、生活方式特别是生产方式的深刻反思,形成有吏以来最为波澜壮阁的旨在保护人类生存发展环境的绿色思潮。笔者将这些文献分为生态哲学类、生态经济学、生态法学、生态史学、生态报告文学、生态宣言类、生态报告类、生态政治学、生态人口学、生态综合类10类进行了简评。