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王秋菊 《中国广播电视学刊》2001,(7):38-39
如果说译制片是一门艺术,肯定没有异议。但如果要说译制片也需要进行创作,难免有人质疑。译制片还存在创作吗?它不就是将原片中的人物对白从外语转换成汉语或将方言(或少数民族语言)转换成普通话吗?连一些影视界业内人士,甚至是配音从业者,也对配音的创作意识不够重视。虽然他们也承认配音是一种二度创作,但他们认为的二度创作就是将每个人物的声音准确地“贴”上去。诚然,将声音准确地“贴”到原片上是配音工作必须要做到的,但这其中如果缺少了创作,肯定难以达到预期的目的。 相似文献
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王秋菊 《中国广播电视学刊》2001,(Z1):50
导 演对待演 员的态度因人而异。 我记得著名电影大师曾说 过:“对一个导演来说是行之有效 的策略,对另一个导演则是自食其果的倒 行逆施。对每一个演员来说,情况也不尽相同。演 员是一类群体中的个体,而不是一种类型,必须对他进行 其体的分析、研究,才能决定采取什么样的方式对他最合 适。所以,每一个导演与每一个演员之间的关系也不相同。 导演有责任发展这种关系,使演员的表演达到尽善尽美的境 地。” 虽然导演和演员之间的关系多种多样,但有一个基本因 素始终不变,那就是导演要把演员作为一个个人来关心。不 能把他们当成演戏… 相似文献
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当前我国处于经济与社会发展的转型期,也是各种矛盾和危机的频繁期。近些年来的一次次公共危机都给国家和社会带来了巨大的损失,这使得政府对公共危机的管理越来越重视。而公共危机过程中的信息传播渠道复杂,政府信息传播问题并未得到充分关注,因此,提高政府的公共危机信息传播能力也就成为一项重要的研究议题。对公共危机中我国现有的政府信息传播能力进行研究的基础上,提出政府信息传播过程存在的诸多问题,分析出现问题的结症所在,并提出一些改进措施。 相似文献
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一、“语言陌生化”效应“陌生化”的概念是20世纪初由俄国形式主义理论的代表人物什克洛夫斯基首先提出来的,后在文艺理论中广泛运用。所谓“陌生化”就是“使之陌生”。什克洛夫斯基认为:艺术之所以存在, 相似文献
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职业学校与普通中学不同,职校班主任为达到教育和管理学生的目的,常常会造成师生关系的紧张,而紧张的师生关系则不利于班主任的管理和学生的成才,因此,需要积极构建职校班主任与学生间的和谐关系。和谐师生关系的构建,要求班主任正确认识师生关系,加强师生交流,尊重个体差异,提高自身的情感修养,真实地面对学生,主动地走近学生。 相似文献
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陈彦宇 《当代教育理论与实践》2012,(8):156-157
电影《海洋天堂》给我们一种视觉与心灵上的震撼,它以一种淡淡的方式诠释了集体伦理和个人伦理的挣扎。同时以一种人们预想的方式解决了这种矛盾所产生的问题。影片中的"善",讲伦理问题归于简单化,排开世俗社会中很多可能的因素,达到一种人生理想的状态。 相似文献
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王秋菊 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
中国传统壁画色彩独特的装饰性,在文化层面上,源于本土民族色彩的基础和西域文化的影响;在技术层面上,则受传统壁画独特的基底、颜料和绘制环境的制约. 相似文献