高校英语专业语音课的设计与教学

语音课是高等学校英语专业学生的一门基础课,语音语调与学生的听力、口语及单词记忆都有着密切的关系。本文从语音与听、说及记忆单词三方面的关系阐述了英语专业开设并重视语音课的必要性,并且对语音课的设计安排提出了建议性的方案。     

独生女

我是一个独生女,不娇不惯不淘气。吃饭穿衣靠自己,还会浇花和扫地。我最热爱幼儿园,团结友爱数第一。阿姨老师说我好,伙伴都向我学习。独生女@王素英~~     

弧面分度凸轮曲面的设计

从弧面分度凸轮坐标系的选取，凸轮工作轮廓线的曲面方程的建立分析了弧面分度凸轮曲面的设计方法．     

动手操作与启发思维

科学地引导学生进行动手操作,可以激发学生的思维,达到主动探求知识和应用知识的目的。自然教师在教学实践中创造了许多经验,以下是其中的两例。 《毛细现象》一课,教师就可以利用创设情境使学生推测——学生利用教具操作思考——自行获取知识的方法。教学开始,教师让学生猜一猜“水会自己上升吗?你见过这种现象吗?”然后让学生把棉线的一端放入红色的水中,另一端悬空,观察水沿棉线爬高的现象,得出结论水能上升。     

保证电子档案凭证作用的探讨

电子档案的凭证作用在有关法律中得到了认可,但在实际审查其数据的证据效力上,由于技术原因不能准确界定其客观标准,使电子档案的凭证作用无法发挥．该文从档案的完整性,真实性及建立相关安全制度方面,探讨了如何确保电子档案的凭证性的有关问题．     

如何做好从初中到中职化学的衔接过渡

中职一年级的学生在学习化学新知识前,首先要对初中化学知识进行复习。授课老师应如何做才能旧中见新,提高学生的学习兴趣,同时树立起教师在学生心目中的良好形象呢？如何使学生从初中的局部知识扩展到中职的全面把握和理解知识,调整好学生的学习心态和学习方法,适应中职教育的要求？笔者根据几年来在教学上的实践,就以上两方面谈谈自己的一些做法。     

探讨口译中“大数字”的英汉转换技巧

大数字的英汉互译是口译界的一大难题,也是口译教学的重点。本文以新闻媒体、会议口译等真实材料中的常见大数字为例,强调针对不同类型的英汉大数字,快速口译的英汉转换技巧也不同。     

生命的意义：抗争与挣扎——《苍蝇》与《飞蛾之死》之解读与比较

凯瑟琳·曼斯菲尔德的短篇小说《苍蝇》与弗吉尼亚·伍尔夫的随笔散文《飞蛾之死》都通过作家的自我象征以不同的文本形式阐释了生命的意义,并对生与死的关系作出了哲理性的诠释。"苍蝇"和"飞蛾"在与巨大毁灭力量的抗争中演绎了生命的意义,揭示出生命意义的本质就在于不断的抗争与挣扎。两个小文本以不同的曲调形式演奏了两曲相似的生命乐章,可谓异曲同工。     

分裂的自我时间的孤儿--试论凯瑟琳·曼斯菲尔德《已故上校的女儿们》中的叙事结构

凯瑟琳·曼斯菲尔德独特的写作风格中突出的特点之一是其小说的"无情节"结构.在她的"无情节"结构中作者对时间空间的处理在英语短篇小说的实验改革中起了开拓的作用.<已故上校的女儿们>的叙事结构突出表现了她的时空处理手法,并且几乎天衣无缝地契合了主人公自我分裂的性格特征.这种在叙事结构和叙述内容上的巧妙结合表明曼斯菲尔德在写作风格上更加成熟,同时也更加明显地表现了她的现代派写作风格.     

由景之“色” 观心之“色”

汉民族的语言特点之一就是含蓄．追求“意会”。散文中作者要表达的中心思想和感情倾向是凝聚的,虽然形式有些零散。诗文里也是如此．作者所要表达的感情往往是和诗文中的景物相融合．而不是直白的表达。所以,看景“色”即知心“色”．作者感情愈是细腻入骨．景色描写愈是细致入微．