新课标下化学教学中学生品质的培养

长期以来，中国教育一直受凯洛夫的“讲解——接受”教学模式的影响，传统的“应试教育”根深蒂固，学生学习被动且负担过重，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。因此，在与西方学生的比较中，我国学生的创造能力往往偏低。正如著名教育家尼尔﹒波斯特曼所批评的：“孩子们入学时像个‘问号’，毕业时却像个‘句号’，这只能是学校教育的失败。” 高中化学新课标的实施，是以素质教育学生发展为本，以培养学生的创造性思维成为了时代的主潮流，化学课堂教学必须注重培养学生自主性的学习品质、创造性的个性品质，努力使学生成为课堂中的主人，全面提高学生的整体素质。     

谈新课标下的语文阅读教学

教育部制定并颁布的《普通初中语文课程标准》提出的教学的目标：（学生能）根据自己的特点,生动形象,由潜入深,逐步形成富有个性的语文学习方式。通过阅读和思考,领悟其丰富内容。在这样的前提下,语文课堂的问题设计就显得尤为重要。若能较好地展现课堂中教与学、疏与密、缓与疾、动与静、轻与重的相互关系,让课堂波澜迭起、抑扬有致,就会让学生在潜移默化中享受到语文带给他们的无穷趣味。     

职业教育应加强学生心理素质教育

在职业教育工作的具体实践中,常常存在着片面追求学生的理论文化教育和专业技术技能教育,忽视了学生心理素质的发展,使之进入社会,特别是参加工作以后,对于如何正确认识自己的工作性质和工作环境,准确评价自己的业务素质和业务能力,适应社会、适应工作造成了一定的困难。如何加强学生的素质教育尤其是心理素质的教育,进一步提高教育教学质量,培养学生更好地适应社会需要,就成为职业教育面临的重要课题。一、加强学生择业能力的指导     

教儿子节约时间

儿子是个小磨蹭,做事慢条斯理,有时就像电影中的慢镜头,每个过程都可以分割成一个个小细节:早晨起床穿衣服,他要先拿着衣服仔细观察一阵,再拎住领子,还要和每个扣子对峙一会儿;     

新闻打假如何更给力？

假新闻对社会的污染有目共睹,对新闻界的危害不可低估。借“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动的东风,各地新闻界形成新一轮打假风暴,营造新闻舆论“风清、气正、劲足”的良好氛围。地方党报如何做好新闻打假,不让虚假新闻溜进报纸版面呢？我们以为要把好如下三关：     

幼儿园应形成良好的班风

学前教育不像义务教育．幼儿园教师成为班级常规的引导者,让幼儿学会管理自己——制定师生共同遵守的班规。有效的规则秩序有益于班级活动的管理和师生互动．     

赶集纪事

儿时,只要逢到赶集,贪睡的我便会一骨碌翻身下床,动作比母亲还快。我们那儿的集5天一次,地点是刘庄。刘庄是一个不大却很热闹的小镇,小时候刘庄在我眼中特别神秘。因为那儿有在农村看不到的宽宽的公路,大大小小的汽车,琳琅满目的商品,我最喜欢的便是看那些小摊上各式各样的小玩艺儿,最讨厌的就是被母亲提醒,事实上是责骂:要贴着路边走,眼睛长哪儿去了?赶集的那天,天还没亮,人们便起身了。船开动时,水面上还是雾蒙蒙的,村里的河道不算宽,船驶过的地方,波浪被两旁的堤激得老高。直到船已离去老远老远,水面才安静下来,岸上提着淘箩的老奶奶才敢…     

让word活跃起来

在word中，我们可以通过对文字的处理及插入其他的图片、图形、动画等，来创建出一份美丽的文档，下面有几种方法以供大家参考：     

翻转课堂教学模式应用研究

通过问卷调查与访谈法获取学生的认知情况、性格、爱好等个人信息。通过实验对比法对翻转课堂教学模式应用进行了研究。以计算机基础课程为例,探究了翻转课堂教学模式应用,依据实践教学经验设计了翻转课堂教学模式流程图。课前教师发布教学资源,学生进行自主学习;课内教师作为教学的组织者、引导者、解惑者,学生作为学习主体,进行知识的探究与内化。实践表明,翻转课堂教学模式作为一种新型的教学组织形式,激发了学生的学习兴趣,有助于掌握重难点,提高了自主学习能力。     

难忘那双眼睛

此文曲折地用"眼睛"作载体,承载纯洁的友情--这是独创。更妙的是,结尾"他转学了"--用空间的大距离反衬友情的零距离。