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渤海海冰融水盆栽小麦试验研究 总被引:13,自引:0,他引:13
渤海湾海冰盐度一般在3‰--8‰,著者采渤海海冰融水勾兑成3‰,5‰,7‰和1‰ (CK)等4种盐度盆栽小麦,结果说明海冰融水对出苗期影响甚微,盐度达5‰、7‰时仅推迟1d—2d;抽穗期随盐度的增加而推迟,A组(津强1号)全程3‰与对照相同,全程5‰、7‰处理,分别推迟4d和6d,B组(津硬8号)全程3‰、5‰、7‰处理则分别比CK推迟3d—5d,而A、B两组拔节前用1‰,拔节后用3‰或5‰海冰融水组合灌溉分别比CK仅推迟0-2d;生物学产量随盐度增加而减少,A组与CK相比全程3‰增产1.4%,全程5‰、7‰处理分别减产45.6%与73.3%,而组合灌溉则分别增产8.5%与9.7%。r=-0.8490达显著水平,B组由于品种对盐度反应较敏感,r=-0.9460达极显著水平。经海冰融水灌溉的盆栽土壤盐分由0.294%增加到0.907%,因此著者认为,如果灌溉方式得当,结合雨季排碱,渤海海冰融水有望开辟为可持续利用的农业用水新水源。 相似文献
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随着全球经济一体化进程和中国经济发展的加速,企业所面临的竞争日趋激烈,如何才能具备持久竞争力、打造"百年老字号"?笔者认为:科技是焦点,创新是关键,人才是根源。但是,掌握了丰富的人才资源,并不等于企业就掌握了至胜的法宝,就能在激烈的竞争中立于不败之地! 相似文献
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本文阐述以AutoCAD和Supermap Object两个平台为基础,通过Visual Basic2005.NET进行不同平台间的信息交互传输,实现了入库前后数据实时自动同位置同步显示、标识错漏和统计输出等功能,对入库前后数据不输出纸图,就可进行人工对比检查。即节省了生产成本,又提高了入库数据的准确性。 相似文献
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语言是思维的载体,在小学语文素养中占据核心地位,起着基础性的作用。根据语言自身的性质和儿童思维发展特点,小学低阶段音形义识记应当作为语文学科中的基础加以强化;而三、四年级,在音形义基础上的词句理解必须加强和固化;进入小学高年级阶段,由于儿童的灵性思维进一步增强,语言表达能力便成为小学阶段语文教学的核心内容。三个阶段的语文教学都要围绕语言应用能力的培养来进行,以此突出语文学科的基础地位。 相似文献
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在改革开放和社会主义市场经济不断发展的新形势下,思想政治工作要增强时代感,加强针对性、实效性和主动性,就必须在方法上进行创新。从实践来看,思想政治工作方法的创新要努力实现以下几个转变。 相似文献